Refworks Format

A1 السطوحي، هاني عبد الحفيظ A2 عزب، حسام الدين محمود A2 سعد، محمد AB تقع مشكلة الدراسة في دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا المهني والنفسي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية في البيئة المصرية، لذا هدفت إلى إعداد مقياس الرضا المهني والنفسي لدى عينة من معلمي مدارس التربية الفكرية. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، كما تم اختيار عينة استطلاعية بطريقة عشوائية قوامها 50 معلماً من معلمي مدارس التربية الفكرية من مدرسة التربية الفكرية بمدينة سمادون بإدارة أشمون التعليمية بمحافظة المنوفية، وجميع أفراد العينة من الذكور، وذلك بهدف تقنين أداة القياس المستخدمة في الدراسة الحالية: مقياس الرضا المهني والنفسي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية. من أهم ما خلصت إليه الدراسة: أن مقياس الرضا المهني والنفسي لدى معلمي التربية الفكرية والذي تم إعداده في الدراسة الحالية يتمتع بدرجة عالية من الصق والثبات، مما يؤكد صلاحية هذا المقياس للاستخدام في البيئة المصرية والعربية. (شمعة http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 113046 OP ص ص. 799-858 T1 الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا المهني والنفسي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية [مقال]