Refworks Format

A1 عبد الشافي، دينا حسن. AB تهتم الدراسة الحالية بالمهارات والكفايات المطلوبة للحياة والمشاركة بإيجابية. وتتحدد المشكلة في تحولات القرن الحادي والعشرين وما تفرضه من السيطرة الرقمية على كل مناحي الحياة والتي لا يمكن التعامل معها إلا باكتساب عدد من المهارات والكفايات الضرورية للأفراد، حتى يستطيعوا الحياة والمشاركة في هذا المجتمع. ومن ثم فإن هذه الدراسة تهتم بصورة محددة بتحديد المهارات والكفايات اللازمة للقرن الحادي والعشرين التي لا بد أن تتضمنها النظم التعليمية والتدريبية في المجتمعات على تعدد مستوياتها في التقدم وفي إطار التعلم مدى الحياة. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى تعرف: التحولات العالمية في القرن الحادي والعشرين، المهارات المطلوبة، ودور التعليم في اكتساب مهارات هذا القرن. تفرض طبيعة هذه الدراسة استخدام المنهج الوصفي بحيث تقوم على مناقشة ملامح التحولات العالمية، والمهارات المطلوبة وتحليلها وتفسيرها. وقد تمّ التوصل إلى وضع تصور مقترح لاكتساب المهارات الأساسية للتعليم والتعلم مدى الحياة في إطار تحولات القرن الحادي والعشرين. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 24120 OP ص ص. 155-200 T1 المهارات الأساسية للتعليم والتعلم مدى الحياة : تصور مقترح في إطار تحولات القرن الحادي والعشرين [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJes/JesVol21No2Y2013/jes_2013-v21-n2_155-200.pdf النص الكامل (PDF)