Refworks Format

A1 البرجاويي، مولاي المصطفى AB تناولت هذه الورقة المحاولات التي يقوم بها النظام التربوي في المغرب من أجل الإصلاح وتفعيل مضمون الميثاق الوطني للتربية والتكوين، مع التركيز على مادة الجغرافيا كمادة دراسية في مراحل التعليم العام، وما تواجهه من تحديات كبيرة بعضها يرتبط بتزايد مشكلات وقضايا المجتمع، وظهور مشكلات الطاقة والنقل، والتلوث، وقلة الموارد، ونضوب البيئة والبعض الآخر يرتبط بالتطور العلمي والتكنولوجي الكبير. وقد ختمت الورقة بالقول بأن المنهج المتطوّر للجغرافيا المدرسية لا ينبغي أن يغلب عليه طابع التنظير والتوجيهات من الأعلى، دون توفير البيئة والأرضية اللازمة لإنجاز المشروع التربوي، من خلال التطبيق والممارسة والنشاطات. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 21837 OP ص ص. 98-100 T1 تدريس الجغرافيا ورهانات التوجه البيداغوجي الجديد في المدرسة المغربية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo56Y2013/se_2013-n56_098-100.pdf النص الكامل (PDF)