Refworks Format

A1 عكور، أحمد أمين. AB هدفت هذه الدراسة إلى تعرف تأثير أسلوبي التمرين المتوزع والمتجمع في تعلم مهارة الإرسال بأنواعه المختلفة لدى طلبة كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك، وكذلك إلى معرفة الأسلوب الأفضل في تعلم أنواع الإرسال (المواجه من أسفل، من أعلى (التنس)، الساحق. واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة مكونة من 60 طالبا من الذكور، مقسمين إلى ثلاث مجموعات كل مجموعة تضم 20طالباً، من طلبة كلية التربية الرياضية المسجلين لمساق الكرة الطائرة. وامتدت فترة تطبيق البرنامج التدريبي للفترة من 2008/2/25 ولغاية 2008/4/14 في الصالة الداخلية لكلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن لكلا الأسلوبين )التمرين المتوزع والمتجمع( تأثيرا ايجابيا في تعلم مهارة الإرسال، وأفضلية أسلوب التمرين المتجمع في مهارة الإرسال من أسفل ومن الأعلى )التنس(، في حين كانت الأفضلية لصالح التمرين المتوزع في تعليم مهارة دقة الإرسال الساحق بالكرة الطائرة وأوصت الدراسة بضرورة استخدام كلا الأسلوبين في عملية التعليم الذي يتلاءم مع خصوصية كل مهارة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 15059 OP ص ص. 579-601 T1 تأثير أسلوبي التمرين المتوزع والمجتمع في تعلم مهارة الارسال بالكرة الطائرة [مقال] UL 2 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.yu.edu.jo/ayhss/Issues/Vol271B2011.pdf محتوى العدد (PDF)