Refworks Format

A1 المطرفي، رشدان حميد. ID 24516 OP ص ص. 3-24 T1 أثر تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدينة المنورة- المملكة العربية السعودية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/YEAjtd/9AjtdVol5No9Y2014/ajtd_2014-v5-n9_003-024.pdf النص الكامل (PDF)