1(authortag_Text:(العاتكي، سندس))
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 4  من 4  للبحث 'العاتكي، سندس'
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  قيم المواطنة في المناهج التربوية المطورة في الجمهورية العربية السورية : دراسة تحليلية Add to my basket Remove from my basket
العاتكي، سندس. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 21، ع. 1، 2023.
يهدف البحث إلى تحديد قيم المواطنة في المناهج التربوية المطورة من خلال تحليل أهداف ومحتوى كل من منهاج الدراسات الإجتماعية والعربية لغتي في للصفين الخامس والسادس (بإعتبارها عينة للتحليل)، واستُخدم المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب تحليل المحتوى لتحقيق الهدف السابق، وهذا تطلب إعداد قائمة بأبعاد المواطنة وقيمها المتفرعة عن كل بعد منها الواجب توافرها في مناهج الحلقة الأولى، وإستخدامها أداة للتحليل بعد التأكد من صدقها وثباتها، وأسفرت النتائج عما يأتي: 1) بالنسبة لمحتوى منهاج الدراسات الإجتماعية: تضمن محتو ... 
الواصفات: محتوى المقررات الدراسية - التربية على المواطنة - الدراسات الاجتماعية - اللغة العربية - التعليم الابتدائي - سوريا
رابط مباشر [Abstract] 
Article   2.  مهارات التفكير المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي وأدلتها في الجمهورية العربية السورية : دراسة تحليلية Add to my basket Remove from my basket
العاتكي، سندس. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 27، ع. ملحق، 2011.
يهدف هذا البحث إلى تحديد مهارات التفكير المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية وأدلتها في الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف بنيت قائمة بمهارات التفكير الواجب تضمينها في محتوى هذه الكتب، وقد تكونت القائمة من 8 مهارات رئيسة و21 مهارة فرعية و 48مؤشراً دالاً على المهارات الفرعية، واستُخدمت تلك القائمة في تحليل محتوى عينة البحث التي اشتملت على ثلاثة أدلة للمعلم في مادة الدراسات الاجتماعية وثلاثة كتب للتلميذ في هذه المادة، بمعدل دليل وكتاب لكل صف من الصفوف الثلاثة الأولى ... 
الواصفات: الدراسات الاجتماعية - مهارات التفكير - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التعليم الاساسي - سوريا
رابط مباشر
Thesis   3.  أثر استراتيجية باير في التحصيل وتنمية مهارات التفكير لدى تلامذة الصف الرابع الاساسي من خلال مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية Add to my basket Remove from my basket
العاتكي، سندس ماجد. جامعة دمشق كلية التربية. 2011
تهدف الدراسة الحالية إلى: قياس أثر استراتيجية باير في التحصيل، وتنمية مهارات التفكير لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي من خلال مادة الدراسات الاجتماعية. ولتحقيق هذا الهدف استُخدم المنهج التجريبي لتناسبه مع طبيعة الدراسة الحالي. استُخدمت ثلاث مجموعات من تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة اللاذقية (مجموعة تجريبية أولى، تعلمت وفق استراتيجية باير الطريقة الاستقرائية، ومجموعة تجريبية ثانية تعلمت وفق استراتيجية باير الطريقة المباشرة، ومجموعة ضابطة تعلمت وفق الاستراتيجية المتبعة)، تكونت الأولى من 70 تلم ... 
الواصفات: طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التعليم الاساسي - الدراسات الاجتماعية - اللاذقية (سوريا: محافظة)
Article   4.  مشكلات تعليم التفكير من وجهة نظر معلمي ومديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية Add to my basket Remove from my basket
سليمان، جمال. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية : سلسلة الآداب والعلوم الانسانية. مج. 32، ع. 4، 2010.
هدف هذا البحث إلى تحديد مشكلات تعليم التفكير المتعلقة بكل من المحاور الستة (البيئة الصفية، محتوى المناهج الدراسية، المعلم، البيئة المدرسية، التقنيات التعليمية، التقويم) من وجهة نظر عينة من معلمي ومديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بلغ عددهم 125 معلماً ومعلمة و45 مديراً ومديرة.تم استخدام استبانة تضمنت مشكلات تعليم التفكير في كل من المحاور السابقة الذكر، وقد توصل البحث إلى تحديد مجموعة من المشكلات منها: لجوء المعلم إلى الأوامر والتعليمات في التعامل مع التلاميذ، ضعف تأهيل المعلم وتدريبه، ... 
الواصفات: مهارات التفكير - المعلمون - مديرو المدارس - التعليم الاساسي - طرائق التدريس - المشكلات التربوية - اللاذقية (سوريا: محافظة)
اعرض مراجعي
عوامل التصفية المفعّلة
كلمة بالمؤلف : العاتكي، سندس
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
تطبيق   الغاء جميع المحددات   إلغاء
1