شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  واقع ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشتركة أساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بعد في ظل جائحة كورونا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الظفيري، أمنه تركي. مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 6، يونيو 2021.
هدف البحث إلى التعرف على مستوى ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم المشتركة بعمادة السنة المشتركة لأساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بعد إثر جائحة كورونا، كما هدف الى التعرف على أهم معوقات استخدامهن لأساليب التقويم البديل، واستخدم البحث في ذلك المنهج الوصفي المسحي، وتكونت أداة البحث من استبانة مكونة من جزأين بالإضافة لجزء البيانات الديموغرافية، الجزء الأول مقسم إلى خمس محاور، أما الجزء الثاني مقسم الى ثلاث محاور، وزعت على عينة الدراسة المكونة من (30) عضو هيئة تدريس بقسم العلوم الأساسية في عم ...
الواصفات: الممارسات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - البنات - العلوم السياسية - الاساليب التربوية - التقييم - التعليم عن بعد - الاوبئة - كوفيد-19
رابط مباشر [Abstract]

2.  الثقة بالنفس وعلاقتها بقلق المستقبل المهني لدى طلبة العلوم السياسية : دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
زقيليش، مروى. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2019
الواصفات: جامعة محمد بوضياف (الجزائر) - الثقة بالنفس - القلق - المستقبل - الاعداد المهني - الطلاب الجامعيون - العلوم السياسية - المسيلة (الجزائر)
رابط مباشر [Résumé]

3.  تقويم المناهج الدراسية لبرامج العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية وفق المعايير الأكاديمية القياسية للعلوم السياسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو رضوان، علاء حماد. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 10، ع. 32، 2017.
تهدف الدراسة إلي التعرف على واقع مناهج تدريس العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية، من خلال الإجابة عن تساؤل رئيسي، وهو: ما مدى توافر المعايير الأكاديمية القياسية للعلوم السياسية في المناهج الدراسية لبرامج العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية؟ لذا، فإنَّ الدراسة تضمنت جانبا نظريا يوضح المفاهيم الأساسية لجودة التعليم بإيجاز، وبعض التجارب العالمية في اعتماد وضمان جودة برامج العلوم السياسة، ثم تناولت بالتحليل وفق المعايير القياسية المنا ...
الواصفات: التقييم - المناهج - العلوم السياسية - الجامعات - المعايير الاكاديمية - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

4.  اتجاهات إقليمية حول النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية : قضايا النوعية في برامج العلوم السياسية في الجامعات العربية :	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]
المفتي، كريم. قضايا النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية: الكتاب السنوي الثامن .
تقارن هذه الدراسة بين تسع جامعات عربية تتضمن كل منها برنامجا تعليميا في العلوم السياسية. وهي تبين وجود تفاوت بينها، من حيث الإمكانيات والمناهج وفرص متابعة الخريجين، وهذا يطرح تساؤلات حول مكانة الجامعات في تدريس اختصاص يُعد جوهريا في عملية تأهيل النخب المستقبلية في الوطن العربي. وأفسحت هذه الدراسة المقارنة فرصة الاطلاع على المنظومة التعليمية القائمة في بلدان عربية مثل لبنان ومصر والأردن والكويت والنظر في الإشكاليات التي تواجهها الكليات والأقسام التي تحوي برنامجا في العلوم السياسية. ومن أهم الاستن ...
الواصفات: نوعية التعليم - البرامج الجامعية - العلوم السياسية - الجامعات - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]

5.  واقع أداء المجلس النيابي السادس عشر لأدواره المنوطة به من وجهة نظر مدرسي العلوم السياسية في الجامعات الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محسن، خالد جميل عبد الرحمن. المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية : العلوم الإنساينة. مج.15، ع. 1، 2013.
الواصفات: السلطة السياسية - العلوم السياسية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

6.  ما درجة التحدي التي تواجه العمل الحزبي في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم السياسية ومدرسي مساق التربية الوطنية في الجامعات الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
السليحات، ملوح مفضي. دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 2، أيلول 2012.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة التحدي التي تواجه العمل الحزبي في الأردن، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم السياسية ومدرسي مساق التربية الوطنية في الجامعات الأردنية، ومعرفة إن كان هناك أثر لمتغيرات الدراسة (الجامعة، الرتبة الأكاديمية، التخصص) في تحديد درجة التحدي. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم السياسية ومدرسي مساق التربية الوطنية، الذين هم على رأس عملهم في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2 ...
الواصفات: التربية السياسية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - العلوم السياسية - التربية على المواطنة - الجامعات - الاردن
رابط مباشر

7.  العلوم السياسية في الجامعات العربية : اقتراح نموذج	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبد الحي، وليد. مجلة عمران للعلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 1، ع. 2، خريف 2012.
الواصفات: العلوم السياسية - الجامعات - النماذج - البلدان العربية
رابط مباشر

8.  دور كلية العلوم السياسية في صنع خبراء سلطة في العلاقات الدولية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الحريري، جاسم يونس. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية العلوم السياسية - العلوم السياسية - العلاقات الدولية - السلطة السياسية

9.  تدريس العلوم السياسية في العراق : نظرة نقدية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عطوان، خضر عباس. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - التدريس - التقييم - العراق

10.  مناهج وطرق تدريس العلوم السياسية في الجامعات العراقية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
مطلك، دينا جواد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - طرائق التدريس - المناهج - التعليم الجامعي - العراق

11.  كفاءة المنهج الدراسي الحالي في إعداد مختصين بالشؤون السياسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
نامق، بسمة خليل. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - القضايا السياسية - المناهج - التدريس - التقييم

12.  الإرتقاء بتدريس العلوم السياسية في العراق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عزيز، أحمد عدنان. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - طرائق التدريس - التقييم

13.  واقع تدريس السياسة الخارجية في كلية العلوم السياسية-جامعة بغداد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
المهداوي، مثنى علي. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية العلوم السياسية - العلوم السياسية - السياسة الخارجية - التدريس

14.  مناهج دراسة العلوم السياسية في جامعتي بغداد والأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
صالح، غانم محمد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) - الجامعة الأردنية (الأردن) - العلوم السياسية - المناهج

15.  دور الجمعيات الوطنية والعربية في تطوير تدريس العلوم السياسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الجاسور، ناظم عبد الواحد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - طرائق التدريس - دور الجامعة - الجمعيات المهنية

16.  دور المراكز والمؤسسات والجمعيات في تدريس العلوم السياسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
كبة، صباح عبد الرازق. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - التدريس - المؤسسات التربوية - الجمعيات المهنية

17.  تدريس الفكر من منظور مقارن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
مراد، علي عباس. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - طرائق التدريس - التحليل المقارن

18.  تدريس مادة الفكر السياسي الإسلامي : الواقع والآفاق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
سلمان، سعدي كريم. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - التربية الاسلامية - طرائق التدريس

19.  مقارنة بين تدريس العلوم السياسية في اليابان والعراق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبد النبي، سعيد رشيد. العلوم السياسية. ع. 38-39، كانون الأول-كانون الثاني 2009.
الواصفات: العلوم السياسية - طرائق التدريس - التحليل المقارن - اليابان - العراق

20.  الأصول السياسية للتربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
مفتاح، عبد الهادي. عالم التربية. ع. 18، 2008.
الواصفات: التربية السياسية - العلوم السياسية