شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى وضع استراتيجية مقترحة في رفع كفاءة معلمي التربية الرياضية بمملكة البحرين وذلك من خلال: التعرف على آراء معلمي التربية الرياضية لعناصر الإستراتيجية.منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي في وصف الظواهر بالإضافة إلى تفسير هذه الظواهر وتحليلها. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (210) معلمين واختصاصياً التربية الرياضية. أداة الدراسة: استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة. أهم نتائج الدراسة: 1) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بالأهداف. جاءت نسبة الأهمية 89%. 2) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بالتخطيط والإعداد.جاءت الأهمية 78%. 3) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بإدارة التعليم والتعلم والتقييم وإدارة السلوك. والأهمية بنسبة 85%. 4) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بالإدارة الصفية.جاءت الأهمية بنسبة 91%. 5) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بالتنمية الشخصية. جاءت بنسبة 97%. 6) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بالتطور المهني والتدريب. جاءت الأهمية بنسبة 98%. 7) التعرف على آراء معلمي واختصاصيي التربية الرياضية المتعلقة بالموارد المادية والبشرية. جاءت بنسبة 95%. 8) التعرف على المعوقات المتعلقة بالتدريس. جاءت في العبارات أعلى نسبة أهمية 99.7%. أهم توصيات الدراسة: 1) العمل على تطبيق الاستراتيجية المقترحة لرفع كفاءة معلمي التربية الرياضية والارتقاء بمستوى الأداء. 2) تمكين معلمي التربية الرياضية من التقدم العلمي والاستفادة من ثمارها في عملية التدريس خلال برامج التدريب والإعداد المهني قبل وأثناء الخدمة. 3) تنمية التعاون المستمر بين اختصاصي التربية الرياضية بإدارة الإشراف التربوي، وإدارة المناهج، وإدارة التربية الرياضية والكشفية والمرشدات لدعم معلمي التربية الرياضية في تطبيق معايير الدرس الجيد. (ملخص المؤلف)