Arab Educational Information Network

تتمثل مشكلة الدراسة في التساؤل: ما مدى تأثير الاحتراق الوظيفي على أداء معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك؟ يتكون مجتمع الدراسة من معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك والبالغ عددهن (2069) معلمة وبلغت عينة الدراسة (325) معلمة. قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها، مستخدمة في ذلك الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة. أهم النتائج: 1) أن أفراد عينة الدراسة من معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك موافقات بدرجة متوسطة على واقع الاحتراق الوظيفي ومستوياته بين معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك بمتوسط (3.21 من 5.00)، وتمثلت أبرز ملامح واقع الاحتراق الوظيفي ومستوياته بين معلمات المرحلة المتوسطة في استنفاذ المعلمات لكامل طاقتهن بنهاية اليوم الذي يقضينه في العمل، والتعامل بهدوء تام مع المشكلات الناتجة من علاقاتي مع الآخرين في العمل. 2) أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة من معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك يرون أن مستوى أداء المعلمات في المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك مؤثر بدرجة عالية بمتوسط (4.05 من 5.00)، وكان من أبرز ملامح أداء معلمات المرحلة المتوسطة أن بيئة العمل التي تتميز بعلاقات إنسانية تساهم في تحسين الأداء الوظيفي، وبذل المعلمات للجهد الكافي لإنجاز الأداء الوظيفي في الوقت المحدد. 3) أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة من معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك يرون أن الاحتراق الوظيفي على مستوى أداء المعلمات في المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك مؤثر بدرجة كبيرة بمتوسط (3.66 من 5.00)، وتمثلت أبرز تأثيرات الاحتراق الوظيفي على مستوى أداء المعلمات في المرحلة المتوسطة في أن مشكلات العمل تؤثر على الأداء، ووجود زيادة في معدل الغياب عن العمل. 4) كشفت النتائج عن أن أفراد عينة الدراسة من معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك موافقون بشدة على أساليب الحد من ظاهرة الاحتراق الوظيفي بين معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة تبوك بمتوسط (4.76 من 5.00)، وتمثلت أبرز الأساليب التي تحد من ظاهرة الاحتراق الوظيفي لدى المعلمات في الحوافز التشجيعية تساعد على الابتكار والإبداع، وأهمية تهيئة الجو المناسب لأداء العمل على الوجه الأكمل. أهم التوصيات: السعي الدائم للتوفيق بين أعباء العمل والمهام الموكلة لقدرات ومؤهلات المعلمات، وذلك لتجنبهم شعورهم بعدم الإنجاز، وذلك من خلال التشجيع والشكر، وإبراز النواحي الإيجابية في عملهم. (ملخص المؤلف)