شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات الرقمية اللازمة لإعداد البحوث العلمية في ضوء التحول الرقمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية. واستخدم المنهج الوصفي من نوع المسح الاجتماعي، وتكونت العينة من (120) عضو هيئة تدريس في عدد من الجامعات اليمنية الحكومية. وتمثلت الأداة في استبانة مكونة من ثلاثة مجالات و(20) مهارة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية يرون أهمية المهارات الرقمية اللازمة لإعداد البحوث العلمية في ضوء التحول الرقمي بدرجة كبيرة. وأوصى الباحث بتنمية المهارات الرقمية لدى الباحثين في الجامعات اليمنية وتوجيههم وتشجيعهم على توظيفها في إعداد أبحاثهم العلمية. (ملخص المؤلف)

The study aimed to identify the digital skills necessary for the preparation of scientific research in the light of digital transformation from the point of view of faculty members in Yemeni universities. The descriptive approach was used in the type of social survey. In a questionnaire consisting of three fields and (20) skills, the results of the study concluded that faculty members in Yemeni universities see the importance of digital skills necessary for the preparation of scientific research in the light of digital transformation to a large extent. The researcher recommended developing digital skills among researchers in Yemeni universities, directing and encouraging them to employing them in the preparation of their scientific research. (Author’s abstract)