مهارات الإتصال التربوي في حصة التربية البدنية ودورها في تنمية الجانب الحسي الحركي لدى تلاميذ الطور المتوسط (11-14) : دراسة ميدانية لبعض متوسطات بلدية سطيف
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | زرافة، الربيع. |
| Second author |
حشايشي، عبد الوهاب. مشرف رسالة
بوزيد، أوشن. مشرف رسالة بن جعفر، رمضان. عضو لجنة المناقشة |
| Pages | أ-ب، 67 ص.، 23 ص. غير مرقمة |
| Dissertation Note |
ماجستير. تربية حركية. جامعة محمد بوضياف، المسيلة. معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. 2017. الجزائر. المسيلة. ص. ب: 166. ت: 00213035133879. ف: 00213035133879. istaps@univ-msila.dz. http://virtuelcampus.univ-msila.dz/inst-staps/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مهارات الاتصال - التربية البدنية - تنمية المهارات - الادراك الحسي - النمو الحركي - التناسق الحركي الادراكي - طلاب المدارس المتوسطة - سطيف (الجزائر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
هدف الدراسة: الكشف عن دور الاتصال التربوي لأستاذ التربية البدنية والرياضية في تنمية الجانب الحسي الحركي لتلاميذ الطور المتوسط. مشكلة الدراسة: هل الاتصال التربوي في حصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية الجانب الحسي الحركي لتلاميذ الطور المتوسط؟ فرضية الدراسة: للاتصال التربوي في حصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية الجانب الحسي الحركي لتلاميذ الطور المتوسط. عينة الدراسة: عينة عشوائية لأساتذة و تلاميذ الطور المتوسط، في بعض متوسطات بلدية سطيف (120 تلميذ 22 أستاذ). المنهج المستخدم: المنهج الوصفي. أدوات الدراسة: اعتمدنا في دراستنا هذه على أداة الاستبيان مع أساتذة وتلاميذ الطور المتوسط لبعض متوسطات بلدية سطيف. النتائج المتحصل عليها: بفضل هذه الدراسة استنتجنا بأن للاتصال التربوي للأستاذ التربية البدنية والرياضية دور هام وكبير اتجاه التلاميذ لتنمية الجانب الحسي الحركي. استخلاصات واقتراحات: 1) لوسائل ومهارات الاتصال التربوي المتعددة دور ايجابي لبلوغ الأهداف المرجوة من حصص التربية البدنية والرياضية. 2) حصة التربية البدنية والرياضية تلعب دورا كبيرا وهاما في تنشيط التلميذ المراهق. 3) الاتصال التربوي بنوعيه "اللفظي وغير اللفظي" يساهم في تحسين الأداء الحسي الحركي لدى تلاميذ المراهقين. 4) العمل على تنمية الجوانب الحسية الحركية من خلال ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية. 5) الاهتمام بحصة التربية البدنية والرياضية. 6) ضرورة الاهتمام بالتلاميذ الذين يعانون من المشاكل النفسية والاجتماعية. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| زرافة، الربيع. (2017). مهارات الإتصال التربوي في حصة التربية البدنية ودورها في تنمية الجانب الحسي الحركي لدى تلاميذ الطور المتوسط (11-14) : دراسة ميدانية لبعض متوسطات بلدية سطيف (ماجستير). جامعة محمد بوضياف، المسيلة. معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، الجزائر. Retrieved from search.shamaa.org |