Difficultés liées à l’usage des modes et des temps verbaux à l’oral : cas des étudiants de la 2ème année universitaire licence LMD - Université de M’sila
| [Résumé] [Abstract] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | Berrabah, Meryem. |
| Second author |
Hadjab, Lamia. Directeur de thèse
Berrabeh, Affef. Membre de Jury Reouabeh, F. Zohra. Membre de Jury |
| Pages | 58 p. |
| Dissertation Note |
Master. Didactique des Langues Etrangères. Université Mohamed Boudiaf - Msila. Faculté des Lettres et des Langues. 2019. Algérie. Msila. P. O. Box: 166. T: 00213035353131. F: 00213035353131 . fll@univ-msila.dz . http://virtuelcampus.univ-msila.dz/fll/?lang=en |
| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
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| Descriptors | Université Mohammed Boudiaf de M’sila (Algérie) - Barrière - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Expression orale - Structure de la phrase - Diplôme universitaire (1er cycle) - Etudiant universitaire |
| Language of document | French |
| Country | Algeria |
Our research entitled: "Difficulties related to the use of verbal modes and verb tenses" aims to show the problems that students encounter during the oral production concerning the use of verbal modes and tenses. The sample adopted in this study was 2nd year license LMD students with which we adopted the analysis of our corpus. Furthermore, the analysis of our corpus emphasizes the productions mode after having seen videos in several sessions confirms our hypothesis and actually shows that all the students use the indicative mode and more precisely the present of the indicative more than other times that are almost completely absent. Key words: Difficulties, modes, times, oral, production. (Author’s abstract)
Notre recherche intitulée : Difficultés liées à l’usage des modes et des temps verbaux à l’oral a pour objectif de montrer les problèmes que rencontrent les étudiants lors de la production orale concernant l’utilisation des modes et des temps verbaux. Nous avons travaillé avec les étudiants de la 2ème année licence LMD avec lesquels nous avons adopté une méthode expérimentale. L’analyse de notre corpus qui porte sur une étude descriptive des productions orales des étudiants faite après avoir vu des vidéos en plusieurs séances confirme nos hypothèses et montre réellement que l’ensemble des étudiants emploient le mode indicatif plus particulièrement le présent de l’indicatif plus que les autres temps qui sont presque totalement absents. (Résumé de l’auteur)
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| Berrabah, Meryem. (2019). Difficultés liées à l’usage des modes et des temps verbaux à l’oral : cas des étudiants de la 2ème année universitaire licence LMD - Université de M’sila (Master). Université Mohamed Boudiaf - Msila Faculté des Lettres et des Langues، Algérie. Retrieved from search.shamaa.org |