Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير وسائل التواصل الاجتماعي في القيم الاجتماعية والدينية والسياسية لدى طلاب الجامعات الأردنية كل على حدى، وعلى أنواع وسائل التواصل الاجتماعي التي يستخدمها طلاب الجامعات الأردنية وأغراض ومجالات استخدامها، واخيرا على مدى وعي الطلاب بالآثار الإيجابية والسلبية لتلك الوسائل. استخدم منهج المسح الاجتماعي وتم اختيار عينة تكونت من (866) طالب وطالبة من اربع جامعات حكومية وجامعات خاصة في العاصمة عمان، وتم استخدام النسب المئوية والمتوسطات الحسابية واختبار test-F واختبار ANOVA للكشف عن العلاقة بين المتغيرات. وكان من أبرز نتائج الدراسة وجود تأثيرات على بعض القيم الاجتماعية السائدة في أوساط طلبة الجامعات الاردنية كان أبرزها أنها تعمل على تقدير قيمة العمل وقيمة الإنجاز وإضافة مصطلحات ومفاهيم لغوية جديدة، كما انها لا تؤثرفي قيمة الوقت والالتزام به لدى الطلبة، بينما بينت الدراسة أن من بين أبرز تاثيرات تلك الوسائل على القيم الدينية، بأنها تضعف طاعة الشباب للسلطة الدينية وانها تتيح تفسير القرآن الكريم والسنة النبوية بما يعزز فهم الدين، وتساعد على نشر قيم التسامح الديني، أما تأثيرات الوسائل في القيم السياسية بأن هناك إجماع بموافقة أفراد عينة الدراسة على تأثيرات الوسائل على القيم السياسية كتعزيز الهوية بين الشباب وأنها تساعد على فهم الأنظمة السياسية وتساهم في زيادة الوعي السياسي للمجتمع. كما كشفت النتائج عن وجود فروقات ذات دلالة احصائية بين استجابات الطلبة لتأثيرات تلك الوسائل، حيث كشفت عن وجود فروقات ذات دلالة احصائية في تأثير وسائل التواصل الاجتماعي في القيم الدينية تبعا للتخصص الاكاديمي لصالح الكليات الانسانية، وتاثير الوسائل في القيم السياسية تبعا للمنطقة الجغرافية، لصالح المدينة، وتأثيرها على القيم الاجتماعية والسياسية فقط تبعا لساعات الاستخدام، بينما لا توجد فروقات ذات دلالة احصائية لتأثيرها على القيم الاجتماعية والدينية والسياسية تبعا لنوع الوسيلة المستخدمة. (ملخص المؤلف)