شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الضغوط النفسية والاجتماعية، وأثرها في السلوك الانحرافي على طلبة جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة والحصول على البيانات، تمّ إعداد استبانة شملت (الضغوط النفسية، والضغوط الاجتماعية، والسلوك الانحرافي) على عينة بلغت 430 طالبًا من مجتمع الدراسة البالغ 4500 وهم جميع الطلبة المسجلين في السنة الأولى في جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية خلال الفصل الدراسي الثاني 2016-2017. وقد اعتمدت الدراسة منهج المسح الاجتماعي، للتعامل مع البيانات المتعلقة بالظاهرة والمجتمع محل البحث، وتم تحليل بياناتها باستخدام برنامج حزم العلوم الاجتماعية (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى نتائج، من أهمها: 1) وجود ضغوط نفسية مرتفعة تؤثر على السلوك الانحرافي، ووجود ضغوط اجتماعية متوسطة لدى طلبة الجامعة. 2) عدم وجود فروق ذوات دلالة إحصائية للسلوك الانحرافي تعزى للمستوى الدراسي للطالب عند مستوى دلالة α≤0.05. 3) وجود فروق دالة إحصائيًا لمستوى الضغوط النفسية والاجتماعية تُعزى للمستوى الاقتصادي للأسرة عند مستوى دلالة 0.01. 4) وجود فروق دالة إحصائيًا لمستوى الضغوط النفسية والاجتماعية تُعزى لمستوى الكلية لصالح الكليات الاجتماعية والإنسانية، وكذلك لمستوى الطالب الدراسي. 5) هناك فروق دالة إحصائيًا للسلوك الانحرافي تُعزى للمستوى الاقتصادي للأسرة. (ملخص المؤلف)