Arab Educational Information Network

هدفت هذا البحث للتعرف على السمه العامه للتوافق النفسي والاجتماعي للمعاقين سمعيا بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم. كما هدف الى التعرف على الفروق في التوافق التى تعزى لمتغير (النوع – العمر – نوع الاعاقه - التحصيل الاكاديمي – مستوى تعليم الام – مستوى تعليم الاب – الموطن الاصلي). استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وبلغ حجم العينة (102) معاقا، تكونت من (44) ذكور (58) اناث، تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة واستخدمت الباحثة مقياس التوافق النفسي والاجتماعي ( هلوم بل ) من اعداد زينب شقير، عن المعادلات الاتية: اختبار (ت)، (Spss) واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الاحصائية ومعامل الارتباط (بيرسون )لمعالجة البيانات احصائيا، توصلت الى النتائج التالية: يتسم المعاقون سمعيا بمستوى عال من التوافق النفسي والاجتماعي. كما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي للمعاقين سمعيا تبعا لمتغير النوع ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا تبعا لمتغير العمر ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدي المعاقين سمعيا تبعا لمتغير نوع الاعاقة ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا تبعا لمتغير درجة الاعاقة ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدي المعاقين سمعيا تبعا لمتغير التحصيل الاكاديمي ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا تبعا لمتغير مستوى تعليم الام ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا تبعا لمتغير مستوى تعليم الاب، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا تبعا لمتغير الموطن الاصلي. وبناءا علي هذه النتائج توصلت الباحثة على اهم التوصيات: أهمية التشخيص والتدخل المبكر للمعاقين سمعيا، وإتخاذ الاجراءات اللازمه للحفاظ على المعاق سمعيا ومساعدتهم على التغلب على اثر الاعاقة السمعية ورفع مستويات التوافق النفسي والاجتماعي والتحصيل الاكاديمي. (ملخص المؤلف)

The objective of this research is to identify the general characteristics of the psycho-social compatibility of the hearing impaired in government universities in Khartoum state. The aim is to identify differences in the compatibility of the variables (gender –age- disability- academic achievement level of father and mother education- originality). The researcher used the descriptive approach .The ample size was 102 impaired persons on -44 of them were males and 58 females. These people were selected via simple random method. The researcher used Heom Bell’s study of psychological and social compatibility as cited in Zeinab Shuqair. The researcher used the social packages program (SPSS) on the following equations: Selection of (T) and coefficient of correlation (Person) to process the data statistically. The researcher found the following results: The hearing impaired are characterized by high level of psychological and social compatibility. There were also no statistically differences in the degree of psychological and social compatibility of the hearing impaired according to the gender variable. There are no statistically significant differences in the degree of psychological and social compatibility of the hearing impaired according to the age variable. There are no statistically significant differences in the degree of psychological and social compatibility of the hearing impaired according to the age variable. There are no statistically significant differences in the degree of psychological and social compatibility of the hearing impaired according to the type of disability. There are no statistically significant differences in the degree of psychological and social compatibility of the hearing impaired according to the variable degree of disability .There are no statistically significant differences in the degree of psychological and social compatibility of the hearing following variable academic achievement. There are statistically significant in the degree of psychological and social compatibility of the hearing impaired according to the variable level of the mother, the father and original homeland. (Author’s abstract)