واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي بمدينة دمشق للقيادة التحويلية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | العبسي، لينا أحمد. |
| Second author | شالاتي، لينا. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
Basic education schools' administrators' practices in Damascus city of transformational leadership and its relation to the organizational climate [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-ع، 286 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. التربية المقارنة والإدارة التربوية. جامعة دمشق. كلية التربية. 1435 هـ (2014). سوريا. دمشق. ت: 009631133923192. ف: 009631133923192. info@damascusuniversity.edu.sy. http://www.damascusuniversity.edu.sy/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الممارسات التربوية - مديرو المدارس - التعليم الاساسي - القيادة - التنظيم التربوي - دمشق (سوريا: مدينة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي العامة والخاصة للقيادة التحويلية في محافظة مدينة دمشق، وعلاقتها بالمناخ التنظيمي. وتم اختيار عينة بلغ عددها 708 أفراد مديرين ومعلمين ومدرسين. واستخدام استبانتين كأدوات للدراسة. وبعد جمع البيانات ومعالجتها، تم التوصل إلى عدة نتائج، أهمها: 1) إنّ واقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة تقع ضمن الحدود المتوسطة. 2) إن درجة توافر المناخ التنظيمي من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة تقع ضمن الحدود المتوسطة. 3) توجد علاقة ارتباطية دالة بين واقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية في مدارس التعليم الأساسي بمدينة دمشق والمناخ التنظيمي من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. 4) توجد علاقة ارتباطية دالة بين واقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية في مدارس التعليم الأساسي بمدينة دمشق والمناخ التنظيمي من وجهة نظر المديرين، والمعلّمين، والمدرّسين. 5) وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على الدرجة الكلية لاستبانة واقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية ومحاورها الفرعية، تعزى لمتغير التخصص الوظيفي. 6) عدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على استبانة وقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية، تعزى لمتغير الجنس. 7) وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على الدرجة الكلية لاستبانة واقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية ومحاورها الفرعية، تعزى لمتغير المؤهل التربوي، ولمتغير عدد سنوات الخدمة. 8) وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على استبانة واقع ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية، تعزى لمتغيّر نوع المدرسة. 9) وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على الدرجة الكلية لاستبانة المناخ التنظيمي ومحاورها الفرعية، تعزى لمتغير التخصص الوظيفي 10) عدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على استبانة المناخ التنظيمي، تعزى لمتغير الجنس. 11) وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة على الدرجة الكلية لاستبانة المناخ التنظيمي ومحاورها الفرعية، تعزى لمتغير المؤهل التربوي. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العبسي، لينا أحمد. (2014). واقع ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي بمدينة دمشق للقيادة التحويلية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي (ماجستير). جامعة دمشق كلية التربية، سوريا. Retrieved from search.shamaa.org |