فاعلية برنامج تدريبي في إكساب طلبة معلم الصف متطلبات استخدام تطبيقات الإنترنت : دراسة تجريبية في كلية التربية بجامعة تشرين
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | يحيى، يارا بسام. |
| Second author | ديب، أوصاف علي. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
The effectiveness of the training program in acquisition students of classroom teachers requirement of using internet applications [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-ذ، 235 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. تقنيات التعليم. جامعة دمشق. كلية التربية. 1436 هـ (2015). سوريا. دمشق. ت: 009631133923192. ف: 009631133923192. info@damascusuniversity.edu.sy. http://www.damascusuniversity.edu.sy/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة تشرين (سوريا) - الفعالية - برامج التدريب - الانترنت - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي في إكساب الطلبة/المعلمين متطلبات استخدام تطبيقات الانترنت، بالإضافة إلى الكشف عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلبة/المعلمين نحو استخدام تطبيقات الانترنت في الاختبارات المعرفية وفي الاختبارات الادائية تبعاً لعدد من المتغيرات. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتمّ استخدام استبانة احتياجات تدريبية للطلبة، بالإضافة إلى ادوات تقويم البرنامج التدريبي: الاختبارات التحصيلية المعرفية، والاختبارات التحصيلية الأدائية لكل وحدة من وحدات البرنامج التدريبي المقترح. وقد تمّ التأكد من خلال النتائج من فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في إكساب طلبة/ معلم الصف متطلبات استخدام تطبيقات الانترنت. (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| يحيى، يارا بسام. (2015). فاعلية برنامج تدريبي في إكساب طلبة معلم الصف متطلبات استخدام تطبيقات الإنترنت : دراسة تجريبية في كلية التربية بجامعة تشرين (ماجستير). جامعة دمشق كلية التربية، سوريا. Retrieved from search.shamaa.org |