التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق تكنولوجيا التعليم في المدارس الابتدائية بالجزائر من وجهة نظر المعلمين : التعلم النقال نموذجا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| ISSN | 2253010X |
| Author | بن معيزة، عبد الحليم. جامعة قسنطينة 02، الجزائر |
| Second author | بن عبد المالك، عبد العزيز. جامعة قسنطينة 02، الجزائر. |
| Varying form of title |
Défis et difficultés liés à l'application de la technologie éducative dans les écoles primaires en Algérie du point de vue des enseignants :modèle d'apprentissage mobile [Article] Challenges and difficulties facing the application of intelligent learning technology in primary schools in Algeria from the teachers' point of view :mobile learning model [Article] |
| Pages | ص ص. 387-409 |
| Frequency | نصف سنوية |
| General Note |
محكمة
|
| Source | مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية. ع. 14، ج. 1، جوان 2018 |
| Publisher |
المسيلة: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد بوضياف، 2018
|
| Publisher address |
اشبيليا. المسيلة. الجزائر. ص. ب: 166. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد بوضياف. ت: 00213035505512. faculte.shs@univ_msila.dz. http://virtuelcampus.univ-msila.dz/facshs/.
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المعوقات - تكنولوجيا التعليم - المدارس الابتدائية - اتجاهات المعلمين - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
هدفت الدراسة التعرف إلى التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق تكنولوجيا التعليم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين بالجزائر (التعليم النقال نموذجا)، وفقاً لعدة محاور هي: (درجة امتلاك هذه الأجهزة والحاجة إلى التكوين، مجال توظيف والاستعمال الزمني لهذه الأجهزة، السلبيات والإيجابيات التي تتركها على سلوك الأطفال، صعوبات دمج التعليم النقال).أين اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتم استخدام المقابلة نصف موجهة مع (30) معلم في المدارس الابتدائية ، وقد استعنا أثناء تحليلنا لنتائجها على أداة تحليل المحتوى أو المضمون (L’analyse de contenu)، كما أشارت نتائج الدراسة أن هناك دمج ضعيف للتعليم النقال في المدارس الابتدائية نتيجة عدة صعوبات (ذاتية ، إدارية، فنية ، مادية، أمنية)، وخلصت الدراسة إلى وضع مجموعة من الاقتراحات والحلول. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بن معيزة، عبد الحليم. (2018). التحديات والصعوبات التي تواجه تطبيق تكنولوجيا التعليم في المدارس الابتدائية بالجزائر من وجهة نظر المعلمين : التعلم النقال نموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية. ع. 14، ج. 1، جوان 2018. ص ص. 387-409 Retrieved from search.shamaa.org |