شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين الخبرات الصادمة وبعض سمات الشخصية لدى طلبة الجامعات في الضفة الغربية وقطاع غزة، وكذلك التعرف إلى الفروق في الخبرات الصادمة لدى أفراد العينة تبعاً للمتغيرات التالية (كالنوع، والديانة، والمستوى التعليمي للأب، ومستوى الدخل الشهري، ومكان السكن، والموقع الجغرافي، والتخصص، والسنة الدراسية) وكذلك التعرف على الفروق في سمات الشخصية لدى أفراد العينة تبعا للنوع، والمستوى التعليمي، ومستوى الدخل الشهري، ومكان الإقامة، والموقع الجغرافي، والتخصص، والسنة الدراسية. تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة تكونت من 1740 طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائياً من جامعة بيت لحم، وجامعة القدس، وجامعة الخليل، وجامعة بيرزيت، وجامعة النجاح، وجامعة الأقصى، وجامعة الأزهر، والجامعة الإسلامية. استخدمت الدراسة الأدوات الآتية: 1) مقياس الخبرات الصادمة 2) مقياس أيزنك للشخصية 3) مقياس السمات الخمس لماكري. أسفرت الدراسة الحالية عن النتائج التالية: 1) تبين وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيرات سمات الشخصية ودرجة الخبرات الصادمة المباشرة لدى طلبة الجامعات في الضفة الغربية وقطاع غزة. فقد وجدت علاقة طردية بين متغيرات الذهانية، والعصابية، ودرجة الخبرات الصادمة المباشرة والعكس صحيح، والمتغيرات المنبئة بالخبرات الصادمة المباشرة هي الذهانية، والعصابية. 2) تبين وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيرات سمات الشخصية ودرجة الخبرات الصادمة غير المباشرة لدى طلبة الجامعات في الضفة الغربية وقطاع غزة. فقد وجدت علاقة طردية بين متغيرات الانبساطية، والذهانية، والعصابية، والطيبة ودرجة الخبرات الصادمة غير المباشرة والعكس صحيح، والمتغيرات المنبئة بالخبرات الصادمة غير المباشرة هي الانبساطية، والذهانية، والعصابية والطيبة. (ملخص المؤلف بتصرف)