أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية بعض مهارات التعبير الشفهي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124675 |
| المؤلف | حسن، حسن عمران. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| المؤلف الاضافي |
سيد، عبد الوهاب هاشم. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
عثمان، دعاء محمد أحمد محمد. اللغة العربية، مدرسة النصر الإبتدائية، محافظة سوهاج. |
| الصفحات | ص ص. 431-460 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الابداعي - التعبير الشفهي - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حسن، حسن عمران.. (2016). أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية بعض مهارات التعبير الشفهي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية . مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016. ص ص. 431-460 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |