شبكة المعلومات العربية التربوية

تحاول هذه الدراسة تسليط الضوء على الآراء النحوية التي قدمها "تمّام حسّان" في كتابه (اللغة العربية معناها ومبناها) وهي محاولة للشرح والنقد والتحليل لما أثاره هذا الكتاب من قضايا تمس جوهر اللغة العربية. لعّل من الأسباب التي دفعت الكاتب لاختيار هذا الموضوع هي مشكلة النحو المتمثلة في نفور بعض المدرّسين ومتعلّمي اللغة العربية منه واتهامه بالصعوبة وظهور دعاة التيسير والإصلاح والتجديد. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي حيث قام الكاتب بوصف الظاهرة: ووصفت الآراء النحوية التي تضمنها الكتاب وصفاً دقيقاً، متعمقاً في ثنايا فكر تمّام حسّان؛ ومن ثم أُخضعت هذه الآراء للتحليل للوقوف على مدى صحة التوّجه النحوي، بالإضافة إلى نقد هذه الآراء استناداً إلى طبيعة ومنطق اللغة العربية. للإجابة عن الإشكالية المطروحة جاءت الدراسة في ثلاثة فصول، تمّ التوصل من خلالها إلى أن تمّام حسّان كان يسعى في كتابه للوصول إلى المعنى في التركيب العربي، ويبحث عنه في كل مستوى من مستويات اللغة. (شمعة)