Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الضغوط النفسية لأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بمدارس الامل بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واختارت عينة قصدية من أولياء أمور ذوي الإعاقة السمعية تكونت من 45 أباً و55 أماً، واستُخدم مقياس الضغوط النفسية (لعبد العزيز الشخص وزيدان السرطاوي 1991م) المعدل من قبل الباحثة كأداة للدراسة، ومن ثم تم تحليل البيانات عن طريق الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لاستخراج الدلالات الاحصائية المتمثلة في ألفاكرونباخ، والنسب المئوية، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، واختبار (ت) لعينتين، واختبار (ف) لدلالة الفروق تحليل التباين، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: 1) تتسم الضغوط النفسية لأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالارتفاع. 2) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لأولياء أمور ذوي الإعاقة السمعية، لصالح الأمهات. 3) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لأولياء أمور ذوي الإعاقة السمعية تعزى للمستوى التعليمي الجامعي. 4) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لأولياء أمور ذوي الإعاقة السمعية تعزى للمستوى المهني (موظف). 5) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لأولياء أمور ذوي الإعاقة السمعية تعزى للمستوى الاقتصادي المرتفع. كما اشتمل البحث على عدد من التوصيات والمقترحات أهمها: الاهتمام بالمعاقين سمعياً وأسرهم من قبل المسؤولين والمجتمع المدني. (ملخص المؤلف)

This research aims to identifying the level oi psychological stresses among the parents of the auditory disabled in Al-Amal schools in Khartoum State and its relation with some variables, the researcher used the descriptive method and chooses a deliberate sample composed of 100 parents with 45 father and 55 mother the researcher used the scale of psychological stresses (abdelasis Al-Shakhss and Ziedan Al-Saratawi 1991) adapted by the researcher and then she analyzed the data by the SPSS statistical program and Alpha Choronbbach, percentages, average, standard deviation, T test for two samples, and F test for the significance of the differences. The research found the following: The psychological stresses of the parents of the auditory disabled were characterized by the being high. Statistical significant differences were finding among the parents the auditory disabled in favor of the females. Statistical significant differences were finding among the parents the auditory disabled according to university education. Statistical significant differences were finding among tne parents the auditory disabled due to occupation level (employee). Statistical significant differences were finding among the parents the auditory disabled due to high level economic status. The research also included a number of suggestions and recommendation important of which: he paid to the auditory disabled and their families by the authorities and the civil society. (Author’s abstract)