Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف مستوى فعالية إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية، إلى جانب الكشف عن جوانب القوة والضعف في وظائف إدارة الموارد البشرية، ومعرفة أبرز المعوقات التي تعترض عمل إدارة الموارد البشرية في الوزارة. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة تتضمن فقرات ذات علاقة بخمسة مجالات للموارد البشرية إضافة إلى المعوقات التي تعترض إدارة الموارد البشرية. وقد تم توزيع الاستبانة على كامل أفراد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم 111 قائدا إداريا في وزارة التعليم العالي في المملكة وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. لاختبار فرضيات الدراسة تم احتساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لمستوى فعالية إدارة الموارد البشرية متمثلة في كل مجال من مجالات الدراسة، والمعوقات التي تواجهها. لإجراء التحليلات الإحصائية اللازمة فقد تم استخدام الرزمة الإحصائية SPSS واستخدمت المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحرافات المعيارية وكذلك تحليل التباين الأحادي لاختبار الفروقات بين المتغيرات الديموغرافية لأفراد مجتمع الدراسة إزاء مستوى فعالية إدارة الموارد البشرية وكذلك المعوقات التي تواجهها، كما تم استخدام اختبار شيفيه لبيان مواقع الفروق في تقديرات إجابات المبحوثين . وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: 1) هنالك مستوى متوسط من الفعالية لجميع مجالات الدراسة ولإدارة الموارد البشرية ككل في وزارة التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية .2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05?? تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي في جميع المجالات باستثناء مجالي التخطيط للموارد البشرية والتدريب وتنمية الموارد البشرية. وكانت الفروق لصالح حملة مؤهل الماجستير فأعلى. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05?? تعزى لأثر المسمى الوظيفي في جميع المجالات والأداة ككل وكانت الفروق لصالح فئة) وكيل وزارة ومساعد وكيل وزارة ومدير عام). 3) هنالك مستوى مرتفع من الإعاقة لإدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية يعود للعوامل المتعلقة بعدم توافر قدر كاف من اللامركزية، وضعف مشاركة الموظفين في اتخاذ القرار، وقلة عدد المختصين في مجال التخطيط للموارد البشرية، وضعف الحوافز المالية الجاذبة للموظفين للعمل في الوزارة، وتدخل المحسوبيات في عمليات التوظيف، وتقييم أداء الموظفين وترقيتهم إلى مواقع أعلى. 4) هنالك فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات المبحوثين لأبرز المعوقات لإدارة الموارد البشرية عند مستوى الدلالة 0.05?? تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمسمى الوظيفي في بعض المعوقات. إستنادا لنتائج هذه الدراسة فقد أوصى الباحث بزيادة اهتمام الإدارة العليا بوزارة التعليم العالي السعودي بممارسة وظائف وأنشطة الموارد البشرية وربط الحوافز والمكافآت بتقييم أداء الموظفين. (ملخص المؤلف)

The study aimed at identifying the level of effectiveness of human resources management in the Ministry of Higher Education in Saudi Arabia as perceived by administrative leaders. Furthermore, it aimed at identifying major obstacles obstructing the functioning of human resources management in the Saudi Ministry of Higher Education. To achieve the objectives of this study, a questionnaire schedule covering five areas related to human resources management, and the obstacles obstructing this management was developed by the author. The questionnaire validity and reliability were checked and expounded. The questionnaire was distributed to the entire population 118 administrative leaders in Ministry of higher education. To carry out the statistical analysis needed for this study, percentages, mean averages, standard deviation, One Way analysis of variance and other techniques were utilized via using SPSS Package. The results of the study were as follows: 1) There is a medium level of effectiveness for each of the five areas of human resource management and for all areas combined. 2) There were significant statistical differences at the level of α ≤ 0.05 according to respondents’ academic qualification in all areas except for planning of human resources and training and developing. Differences were in favor of respondents holding master degree and above. 3) There were significant statistical differences at the level of α ≤ 0.05 according to job title in each of the five areas of the human resources management and all areas combined. Differences were in favor of ministry deputy, deputy assistant and general manager. 4) There is a high level of obstruction to Human resources management manifested by factors related to; inadequate decentralization, Weak employees’ participation in decision making, number of specialists in planning human resources, inadequate weak incentives and rewards as well as the interference of personal relations in employment, employees’ performance evaluation and promotion. 5) There were significant statistical differences at the level of α ≤ 0.05 in respondents’ assessments of the outstanding obstacles facing human resources management according to academic qualifications, experience, and job title. Based on the findings of the study it has been recommended that Higher Management in the Saudi Ministry of Higher Education increases its interest in the functions and activities of human resources and connects rewards and incentives to performance evaluation of employees. (Author’s abstract)