AU - عراقي، شيرين عباس هاشم AB - إنّ الاهتمام باللغة العربية وضرورة تدعيمها عند الطفل هو الركيزة الأساسية لهذه الدراسة، فهي تحاول إفادة معلمي الأنشطة الموسيقية ومعلمي اللغة العربية في تعرف كيفية توظيف الأنشطة الموسيقية وكيفية إعداد أنشطة بطرق متنوعة وغير تقليدية. فالهدف الأساسي للدراسة هو تنمية بعض المهارات اللغوية (الاستماع والتحدث) لدى أطفال المستوى الثاني لرياض الأطفال من خلال برنامج في الأنشطة الموسيقية في إمارة أبو ظبي. تمّ تطبيق البرنامج المقترح في الأنشطة الموسيقية على أطفال شكلوا المجموعة التجريبية، وقد أشارت النتائج إلى حدوث نمو ملحوظ في مهارات اللغة، كما أكدت النتائج على أن تنمية المهارات اللغوية للطفل أمر ممكن إذا ما توافرت له البيئة التربوية الغنية بالمثيرات والأنشطة التي تؤكد على تعليم هذه المهارات. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 18118 OP - ص ص. 131-166 T1 - فاعلية برنامج في الأنشطة الموسيقية لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة بدولة الإمارات العربية المتحدة [مقال]