AU - حسونة، هيفاء عدنان AU - الآغا، عبد المعطي رمضان AB - تهدف هذه الدراسة إلى تقويم مقرر الجغرافيا للصف الحادي عشر. ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي التحليلي واتبعت الخطوات التالية: بالإضافة إلى الاطلاع بعض (GNS ) ترجمة قائمة معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية، الدراسات السابقة المفيدة في هذا المجال. و تم تحليل مقرر الجغرافيا للصف الحادي عشر في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية وقد تحققت فيه المعايير بنسب مختلفة .وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية :أظهرت نتائج تحليل مقرر الجغرافيا في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأميركية أن أكثر المعايير توافرا هي المعيار الأول والخامس والسابع، وفيما يلي عرض لهذه المعايير ونسبها المئوية، المعيار الأول: كيفية استخدام الخرائط وأدوات التمثيل الجغرافي التكنولوجي، بأعلى نسبة وهي %17.38، ثم المعيار الخامس وهو بيان كيف يصنع الإنسان إقليمه الخاص وفقاً لظروف المكان بنسبة16.11%، ثم المعيار السابع بنسبة 11.81% وهو العوامل الطبيعية التي تشكل مظاهر سطح الأرض .أما أدنى المعايير توافرا فهو المعيار العاشر بنسبة 1.68 % وهو خصائص وتوزيع الأقاليم الحضارية في العالم، يليه المعيار السادس عشر: تغير القيمة النسبية للموارد المادية وفقاً لتوزيعها وأهميتها بنسبة ضعيفة وهي1.52%، ثم أدنى المعايير توافر المعيار الثاني وهو استخدام الخرائط الذهنية في تنظيم معلومات عن الناس والأماكن والبيئة في إطارها المكاني، بنسبة لاتزيد عن %.0.21 (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 15736 OP - أ-ي، 125 ص. T1 - تقويم مقرر الجغرافيا للصف الحادي عشر في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية [رسالة / أطروحة] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://library.iugaza.edu.ps/thesis/88082.pdf النص الكامل (PDF)