AU - أبو زيتون، جمال عبد الله. AB - استهدفت هذه الدراسة تعرف نوع مركز الضبط (الداخلي- الخارجي) ومستوى الذكاء الانفعالي لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت. كما سعت الدراسة إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين المتغربين ومدى تأثير مركز الضبط في الذكاء الانفعالي. وتكونت عينة الدراسة من 79 مفحوصاً من طلبة الدراسات العليا في جامعة آل البيت. واستخدم مقياسي روتر للضبط الداخلي- الخارجي، ومقياس عثمان ورزق للذكاء الانفعالي لجمع البيانات. وأشارت النتائج إلى أن طلبة الدراسات العليا هم من ذوي مركز الضبط الخارجي، كما أنهم يمتلكون مستوى مرتفعاً من الذكاء الانفعالي. كذلك أشارت النتائج إلى أنه لا يوجد ارتباط بين مركز الضبط (الداخلي- الخارجي)، ودرجة الذكاء الانفعالي وأبعاده. وأشارت كذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مركز الضبط تعزى لمتغير الذكاء الانفعالي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 115-143 T1 - مركز الضبط وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/BAJepsc/20JepscVol12No4Y2011/5JepscVol12No4Y2011.pdf النص الكامل (PDF)