AU - العواملة، حابس سلمان. AB - هدفت هذه الدراسة إلى تقصي المشكلات التي تواجه المتدربات في تخصص رياض الأطفال في جامعة البلقاء التطبيقية حيث تألفت عينة الدراسة من 357 متدربة منهن 257 على مستوى الباكالوريوس و100 على مستوى الدبلوم. وقد استخدم للدراسة استبانة من إعداد الباحث وتم إيجاد مستوى صدق وثبات لها مقبول لأغراض الدراسة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن أكثر المشكلات شيوعاً هي عدم مناسبة وقت التدريب بالنسبة للمتدربة 70.98% وصعوبة تكوين علاقات سليمة مع المدرسات الأصيلات بحيث شكلت هذه المشكلة ما نسبته 67.7% من استجابات المتدربات. واستغلال مديري الروضة للمتدربات نسبته 66.83% من استجابات المتدربات، أما عدم وضوح أسس التدريب فشكلت ما نسبته 66.61% من استجابات المتدربات. أشارت نتائج الاختبار التائي (t) إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة للمستوى العلمي على الاستبانة الخاصة بالمشكلات المتعلقة بالتدريب. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 14572 OP - ص ص. 73-96 T1 - المشكلات التي تواجه طالبات تخصص تربية الطفل في جامعة البلقاء التطبيقية أثناء فترة تدريبهن في رياض الأطفال [مقال]