AU - عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى AU - جابر، جابر عبد الحميد AU - مبروك، أسماء توفيق AU - أبو علام، رجاء محمود AU - زيدان، السيد عبد القادر AB - هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامجيين لتعليم التواصل اللفظى (تمييز- فهم- تعبير) فى تنمية الانتباه والإدراك السمعي (مرحلة حسية- مرحلة تمييز سمعي- مرحلة تفسير المعنى) والإدراك البصري (التآزر البصري الحركي- الشكل والأرضية- ثبات الشكل- الموضوع في الفراغ – العلاقات المكانية) لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم. تم استخدام مقياس ستانفورد- بينية الصورة الرابعة ومقياس الانتباه، ومقياس الإدراك السمعي. تم اختيار العينة من الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم خلال عام 2009- 2010. تم استخدام المنهج شبة التجريبي. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 13586 OP - ز-م، [1-8]، 291، [1-8] ص. T1 - فاعلية برنامجين لتعلم التواصل اللفظي في تنمية الانتباه والإدراك السمعي والبصري لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم [رسالة / أطروحة]