EndNote Import
AU - شريفي، سلمى
AU - زياني، غوتي
AU - صالحي، طارق
AU - العايب، جهيدة سعد
AB - يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي وفي تحسين مستوى وتعليم ومردودية الأساتذة وكيفية تعاملهم مع تطبيقات هذا الأخير وتحقيق تعليم جيد كما تطرقت هذه الدراسة إلى معرفة نسبة الأساتذة لمستخدمين الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي وكيف يتم استخدامهم له في التدريس ويتناول البحث أيضا إيجابيات المعتمدة من طرف أساتذة الذكاء الاصطناعي وصعوبات التي يوجهونها في التعليم العالي عن طريقه كما أن هذا البحث سيتطرق إلى تشجيع الذكاء الاصطناعي للتنافس الأكاديمي في الجامعة الجزائرية وتحسين مستوى الأساتذة والطلبة بالإضافة إلى الدعوة إلى استخدامه والولوج إليه والقبول عليه في البحث العلمي وإلقاء المحاضرات عن طريقه سواء بالصوت أو بالصورة أو عن بعد كما تطرقنا أيضا في بحثنا هذا إلى النسبة والنتائج الملحوظة من استخدامه من قبل الأساتذة كما هدفت دراستنا هذه إلى إثراء وسد فراغ كبير في المكتبة الجزائرية والعربية بمعلومات قيمة والدعوة إلى الاهتمام الكبير بالذكاء الاصطناعي رجينا أن تكون هذه الدراسة مفيدة وجيدة للبحوث والدراسات القادمة في هذا المجال كما سنكشف في هذه الدراسة على الآثار السلبية والإيجابية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي الإشباعات المحققة منه. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The purpose of this research is to study the impact of the use of artificial intelligence in higher education, to improve the level, education and productivity of teachers, and how they deal with their applications, and to achieve a good education. The study also deals with the percentage of teachers using artificial intelligence in higher educations. The research also examines the advantages and difficulties of the teachers of artificial intelligence in teaching through it. the research will also promote academic intelligence at the university of Algeria, improve the level of professor and student, but also calls for its use, access and acceptance in scientific research and lectures, whether by voice, image or distance. Our study also aimed at rich people, closing a large vacuum in the Algerian and nude library with valuable information, and calling for a great interest in artificial intelligence…to make this research useful and good for future research and studies in this field…as we will reveal in this letter the negative and positive effects of using artificial intelligence in higher education and the satisfactions obtained from it. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - أ-ب، 4-38 ص.، 9 ص. غير مرقمة
T1 - أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة قاصدي مرباح ورقلة [رسالة / أطروحة]
UL - https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/36129/1/cherifi-salma.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AU - زياني، غوتي
AU - صالحي، طارق
AU - العايب، جهيدة سعد
AB - يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي وفي تحسين مستوى وتعليم ومردودية الأساتذة وكيفية تعاملهم مع تطبيقات هذا الأخير وتحقيق تعليم جيد كما تطرقت هذه الدراسة إلى معرفة نسبة الأساتذة لمستخدمين الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي وكيف يتم استخدامهم له في التدريس ويتناول البحث أيضا إيجابيات المعتمدة من طرف أساتذة الذكاء الاصطناعي وصعوبات التي يوجهونها في التعليم العالي عن طريقه كما أن هذا البحث سيتطرق إلى تشجيع الذكاء الاصطناعي للتنافس الأكاديمي في الجامعة الجزائرية وتحسين مستوى الأساتذة والطلبة بالإضافة إلى الدعوة إلى استخدامه والولوج إليه والقبول عليه في البحث العلمي وإلقاء المحاضرات عن طريقه سواء بالصوت أو بالصورة أو عن بعد كما تطرقنا أيضا في بحثنا هذا إلى النسبة والنتائج الملحوظة من استخدامه من قبل الأساتذة كما هدفت دراستنا هذه إلى إثراء وسد فراغ كبير في المكتبة الجزائرية والعربية بمعلومات قيمة والدعوة إلى الاهتمام الكبير بالذكاء الاصطناعي رجينا أن تكون هذه الدراسة مفيدة وجيدة للبحوث والدراسات القادمة في هذا المجال كما سنكشف في هذه الدراسة على الآثار السلبية والإيجابية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي الإشباعات المحققة منه. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The purpose of this research is to study the impact of the use of artificial intelligence in higher education, to improve the level, education and productivity of teachers, and how they deal with their applications, and to achieve a good education. The study also deals with the percentage of teachers using artificial intelligence in higher educations. The research also examines the advantages and difficulties of the teachers of artificial intelligence in teaching through it. the research will also promote academic intelligence at the university of Algeria, improve the level of professor and student, but also calls for its use, access and acceptance in scientific research and lectures, whether by voice, image or distance. Our study also aimed at rich people, closing a large vacuum in the Algerian and nude library with valuable information, and calling for a great interest in artificial intelligence…to make this research useful and good for future research and studies in this field…as we will reveal in this letter the negative and positive effects of using artificial intelligence in higher education and the satisfactions obtained from it. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - أ-ب، 4-38 ص.، 9 ص. غير مرقمة
T1 - أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة قاصدي مرباح ورقلة [رسالة / أطروحة]
UL - https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/36129/1/cherifi-salma.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif