EndNote Import
AU - حسين، خليل مظلوم
AB - تهدف الدراسة إلى تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير الجودة. استخدم الباحث منهج البحث الوصفي الذي يتلاءم مع طبيعة الدراسة الحالية، مستخدما الاستبانة كأداة للدراسة. بعد تحديد المجتمع الأصلي المتكون من المدرسين والمدرسات واستبعاد أفراد العينة الاستطلاعية، قام الباحث بزيارة (33) مدرسة متوسطة لتطبيق أداة دراسته بصورة نهائية وبنسبة مقدارها (76,74) من مجتمع الكلي للمداس. وبواقع (15) مدرسة للبنين و(18) مدرسة للبنات تحتوي على (43) مدرسا ومدرسة. واستعمل الباحث الوسائل الإحصائية (معامل ارتباط بيرسون، الوسط المرجح، الوزن المئوي). وبلغت معامل ثبات الاستبانة (0,88) وتعد هذه النسبة عالية ومرتفعة، بلغ الوسط المرجح الكلي (3,33) والوزن المئوي الكلي للمحاور (76,53%). ومن نتائج الدراسة تحقق فيه (90) معيار من معايير الجودة للتعليم من أصل (100) معيار. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aims at evaluating, socially, the curriculum of the second grade in intermediate schools in Iraq according to Quality Standard. The researcher used the descriptive method, which is compatible with the nature of The study, using the questionnaire as a means for the study after identifying the original total of the teachers and excluding the survey sample. Finally, the researcher visited (33) intermediate schools in order to apply his teaching means. The total amount of schools were approximately (76.74 %) about (15) schools for boys and (18) for girls that containing (43) teachers. The researcher used the statistical methods (Pearson correlation lab, the probable average, the percentage average). The questionnaire reached the stability at (0.88). The percentage was considered very high. The total probable average was (3.33) and the total percentage average of the speaker was (76.53%). The results of the study achieved (90) standard among the educational quality standards out of (100). (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 345-364
T1 - تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط في ضوء معيار جودة التعليم [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol27No1Y2020/jtuh_2020-v27-n1_345-364.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - تهدف الدراسة إلى تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير الجودة. استخدم الباحث منهج البحث الوصفي الذي يتلاءم مع طبيعة الدراسة الحالية، مستخدما الاستبانة كأداة للدراسة. بعد تحديد المجتمع الأصلي المتكون من المدرسين والمدرسات واستبعاد أفراد العينة الاستطلاعية، قام الباحث بزيارة (33) مدرسة متوسطة لتطبيق أداة دراسته بصورة نهائية وبنسبة مقدارها (76,74) من مجتمع الكلي للمداس. وبواقع (15) مدرسة للبنين و(18) مدرسة للبنات تحتوي على (43) مدرسا ومدرسة. واستعمل الباحث الوسائل الإحصائية (معامل ارتباط بيرسون، الوسط المرجح، الوزن المئوي). وبلغت معامل ثبات الاستبانة (0,88) وتعد هذه النسبة عالية ومرتفعة، بلغ الوسط المرجح الكلي (3,33) والوزن المئوي الكلي للمحاور (76,53%). ومن نتائج الدراسة تحقق فيه (90) معيار من معايير الجودة للتعليم من أصل (100) معيار. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aims at evaluating, socially, the curriculum of the second grade in intermediate schools in Iraq according to Quality Standard. The researcher used the descriptive method, which is compatible with the nature of The study, using the questionnaire as a means for the study after identifying the original total of the teachers and excluding the survey sample. Finally, the researcher visited (33) intermediate schools in order to apply his teaching means. The total amount of schools were approximately (76.74 %) about (15) schools for boys and (18) for girls that containing (43) teachers. The researcher used the statistical methods (Pearson correlation lab, the probable average, the percentage average). The questionnaire reached the stability at (0.88). The percentage was considered very high. The total probable average was (3.33) and the total percentage average of the speaker was (76.53%). The results of the study achieved (90) standard among the educational quality standards out of (100). (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 345-364
T1 - تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الثاني المتوسط في ضوء معيار جودة التعليم [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol27No1Y2020/jtuh_2020-v27-n1_345-364.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif