EndNote Import
AU - مهدي، نغم سعيد
AB - هدف البحث إلى الكشف على إدراك القبول والتحكم الوالدي وعلاقته بأساليب التنشئة الاجتماعية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة في تكريت. يتحدد مجتمع البحث بطلاب معهد الفنون الجميلة للدراسة الصباحية في محافظة صلاح الدين، قضاء تكريت للعام الدراسي (2021-2022). تكونت عينة البحث من (90) طالبا بواقع (60) طالبا من الصف الأول، و(30) طالبا من الصف الخامس، وقد كان اختيار العينة قصديا من طلاب معهد الفنون الجميلة - تكريت للعام الدراسي (2020-2021). أعدت الباحثة مقياس للقبول الوالدي تكون من مجالين وتكون بصورته النهائية من (34) فقرة، بثلاثة بدائل، كما أعدت مقياسا لأساليب التنشئة الاجتماعية ضمن ستة أساليب هي: أسلوب التقبل وأسلوب الرفض وأسلوب الاستقلال وأسلوب الحماية وأسلوب الديمقراطية وأسلوب الصراحة، بواقع (6) فقرات لكل أسلوب، وتم التأكد من صدق الأداتين وثباتهما، وبعد تطبيق الأداتين حصلت الباحثة على النتائج التالية: 1) أن مستوى القبول عند أفراد العينة هو مستوى واطئ. 2) ان مستوى القبول لدى أفراد العينة هو مستو عال. 3) أن أكثر أساليب التنشئة المعتمدة لدى آباء وأمهات العينة هو أسلوب الصرامة. 4) وجود علاقة بين القبول والتحكم الوالدي وأساليب التنشئة الاجتماعي. وفي ضوء هذه النتائج وضعت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The aim of this research is to discover the awareness of parental acceptance and control and its relationship to the methods of socialization among students at the Institute of Fine Arts in Tikrit. The sample of the study consists of (90) students, i.e. (60) students from the first grade, and (30) students from the fifth grade. The sample was chosen intentionally from the students at the Institute of Fine Arts in Tikrit for the academic year (2020-2021). The researcher prepared a scale for parental acceptance that consisted of two domains in its final form. It consists of (34) paragraphs, with three alternatives. It also prepared a measure of the methods of socialization within six styles: the style of acceptance, the style of rejection, the style of independence, the style of protection, the style of democracy, and the style of frankness, by (6) items for each style, and the validity of the two tools and their stability, and after applying the two tools, the researcher obtained the following results: 1) The level of acceptance among the sample is low. 2) The level of acceptance among the sample is high. 3) The most adopted method of upbringing among the fathers and mothers of the sample is the strict method. 4) There is a relationship between parental acceptance and control and methods of socialization. In the light of these results, the researcher developed a set of conclusions, recommendations and proposals. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 396-416
T1 - إدراك القبول والتحكم الوالدي وعلاقته بأساليب التنشئة الاجتماعية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة في تكريت [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol30No8P1Y2023/jtuh_2023-v30-n8-p1_396-416.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - هدف البحث إلى الكشف على إدراك القبول والتحكم الوالدي وعلاقته بأساليب التنشئة الاجتماعية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة في تكريت. يتحدد مجتمع البحث بطلاب معهد الفنون الجميلة للدراسة الصباحية في محافظة صلاح الدين، قضاء تكريت للعام الدراسي (2021-2022). تكونت عينة البحث من (90) طالبا بواقع (60) طالبا من الصف الأول، و(30) طالبا من الصف الخامس، وقد كان اختيار العينة قصديا من طلاب معهد الفنون الجميلة - تكريت للعام الدراسي (2020-2021). أعدت الباحثة مقياس للقبول الوالدي تكون من مجالين وتكون بصورته النهائية من (34) فقرة، بثلاثة بدائل، كما أعدت مقياسا لأساليب التنشئة الاجتماعية ضمن ستة أساليب هي: أسلوب التقبل وأسلوب الرفض وأسلوب الاستقلال وأسلوب الحماية وأسلوب الديمقراطية وأسلوب الصراحة، بواقع (6) فقرات لكل أسلوب، وتم التأكد من صدق الأداتين وثباتهما، وبعد تطبيق الأداتين حصلت الباحثة على النتائج التالية: 1) أن مستوى القبول عند أفراد العينة هو مستوى واطئ. 2) ان مستوى القبول لدى أفراد العينة هو مستو عال. 3) أن أكثر أساليب التنشئة المعتمدة لدى آباء وأمهات العينة هو أسلوب الصرامة. 4) وجود علاقة بين القبول والتحكم الوالدي وأساليب التنشئة الاجتماعي. وفي ضوء هذه النتائج وضعت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The aim of this research is to discover the awareness of parental acceptance and control and its relationship to the methods of socialization among students at the Institute of Fine Arts in Tikrit. The sample of the study consists of (90) students, i.e. (60) students from the first grade, and (30) students from the fifth grade. The sample was chosen intentionally from the students at the Institute of Fine Arts in Tikrit for the academic year (2020-2021). The researcher prepared a scale for parental acceptance that consisted of two domains in its final form. It consists of (34) paragraphs, with three alternatives. It also prepared a measure of the methods of socialization within six styles: the style of acceptance, the style of rejection, the style of independence, the style of protection, the style of democracy, and the style of frankness, by (6) items for each style, and the validity of the two tools and their stability, and after applying the two tools, the researcher obtained the following results: 1) The level of acceptance among the sample is low. 2) The level of acceptance among the sample is high. 3) The most adopted method of upbringing among the fathers and mothers of the sample is the strict method. 4) There is a relationship between parental acceptance and control and methods of socialization. In the light of these results, the researcher developed a set of conclusions, recommendations and proposals. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 396-416
T1 - إدراك القبول والتحكم الوالدي وعلاقته بأساليب التنشئة الاجتماعية لدى طلاب معهد الفنون الجميلة في تكريت [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol30No8P1Y2023/jtuh_2023-v30-n8-p1_396-416.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif