AU - الزهراني، هدى طاحسي علي
AU - الشرفي، محمد بن أحمد حسن
AB - هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة التفكير الإيجابي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة، كما هدفت إلى معرفة إذا ما كان فروق في متوسط استجابات أفراد العينة حول مستوى الطموح يعزى لمتغيري التخصص (أدبي، علمي) ومتغير الصف الدراسي. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية من جميع طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الباحة في المملكة العربية السعودية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1439/1440هـ، حيث بلغ عدد أفراد العينة (438) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس التفكير الإيجابي، (للموسوي وشطب، 2016)، ومقياس مستوى الطموح (إعداد جويدة بأحمد، 2015) على الطالبات. أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي العام لدرجة التفكير الإيجابي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة يساوي (3.27) أي بدرجة (دائما) أن المتوسط الحسابي العام لدرجة مستوي الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة يساوى (3.06) أي بدرجة (أحيانا) ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة أقل من (0.05) بين درجات التفكير الإيجابي في أبعاد (التوقعات الإيجابية نحو المستقبل - المشاعر الإيجابية "السعادة" - مفهوم الذات الإيجابي - الرضا عن الحياة - المرونة الايجابية) ومستوى الطموح في أبعاد (النظرة إلى الحياة - التفوق الدراسي - تحمل المسؤولية والاعتماد على النفس - الميل إلى المثابرة) لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة. وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات. إمكانية زيادة مستوى الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة من خلال تنمية التفكير الإيجابي حيث أن نتائج الدراسة أظهرت وجود علاقة ارتباطية موجبة بينهما، وإمكانية استخدام معادلة التنبؤ في الدراسة الحالية للتنبؤ بمستوى الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة من خلال التفكير الإيجابي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - This study aimed to identify the level of career combustion and its relationship to the organizational climate among educational supervisors of holy Capital education management. The study used a descriptive approach through the use of a survey questionnaire, after confirmation of the study tool validity and reliability, it has been applied to the study sample which consisted of (183) educational supervisors in the Holy Capital education management. Statistical Methods: (SPSS) software has been used to calculate the frequencies, percentages, averages, standard deviations, T-test, One Way ANOVA (F), Scheffe test, multiple regression, correlation coefficient. Study Findings: The study reached to the following results: 1) The study sample response of the reality of career combustion among the educational supervisors in holy Capital education management at the overall tool came with (Low) degree, by average mean (2.34). 2) The organizational climate prevailing in holy Capital education management from the viewpoint of educational Supervisors at the overall tool came with (High) degree, by average mean (3.89). 3) The results showed no statistically significant differences at (0.05) between the average means of the level of career combustion among educational Supervisors in holy Capital education management at overall tool and sublevels attributed to the variables: (Qualification- Preparation type- Specialization- Experience years in educational supervision - Social status). 4) The results showed no statistically significant differences at (0.05) between the averages means of the degree of making decision and the Delegation of powers attributed to the other specialization. The results also showed a statistically significant differences at (0.05) between the averages means of the degree of management and leadership style as a variable of specialization and attributed to the other specialization. 5) The results showed a negative correlation at (0.05) between the level of career combustion and organizational climate among educational supervisors in holy Capital education management at overall tool and sublevels. 6) The results showed that the prevailing organizational climate among educational supervisors in holy Capital education management Amounted to an approximate ratio (52%). 7) That the more positive prevailing organizational climate Whenever combustion career dropped among educational supervisors in holy Capital education management. Through the study findings: The study recommended a number of recommendations, the most important: Reducing the workload for the stress relieving emotional among educational supervisors in holy Capital education management where the study showed high feeling of exhaustion and career pressures through: the abolition of systems and old paper models, to applied management without paper, and the sufficiency of modern models in supervisory performance system issued by the General Administration of supervision educational, engaging educational supervisors in setting goals and developing, as well as the design the training courses include topics for overcoming the functional pressures and invested in positive aspects. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 2234-2289
T1 - التفكير الإيجابي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الباحة [مقال]
UL - https://maed.journals.ekb.eg/article_175489_8b572c9ecef06528220334f6fdd426a8.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif