EndNote Import
AU - رشدي، جانيت جميل
AB - هدف البحث إلى فاعلية وحدة مقترحة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي من خلال وحدتي "الصوت والضوء"، "التكاثر واستمرارية النوع". ولتحقيق أهدافه تم تصميم الحقيبة الإلكترونية التي بنيت في ضوء المعايير الحياتية لتحديد فاعلية استخدامها وإعداد اختبار المفاهيم العلمية في ضوء مستويات CAPS للمعرفة، والفهم والتطبيق وربط التعلم بالحياة، والتفكير الناقد وحل المشكلات. واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة مع التطبيق القبلي ثم التدريس والبعدي لمتغير البحث. وتكونت مجموعة البحث وهم مجموعة عددها (48) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بإدارة المنيا التعليمية بمدرسة الأقباط الإعدادية. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية وحدة مقترحة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. وبناء على نتائج البحث، أوصى البحث باستخدام الحقيبة الإلكترونية القائمة على المعايير الحياتية لفاعليتها في الوحدة المقترحة لتنمية المفاهيم العلمية تبعا لمستويات CAPS. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The research aimed at the effectiveness of a suggested unit by using the electronic bag to develop the scientific concepts to students of basic education stage through two units "sound and light", "reproduction and the continuity of species". To achieve its aims, the electronic bag to determine the effectiveness of its use and prepare a test of the scientific concepts in the light of CAPs levels of knowledge, understanding, application, linking learning to life, critical thinking and problem solving. The current research used the quasi-experimental one - group approach with the preapplication, then teaching and post- test of the research variable. The research group consisted of a group of 49 students from the second year of preparatory school in El Minia educational Idara at Coptic prep school. The research results have resulted in the effectiveness of a proposed unit by using the electronic bag to develop the scientific concepts to students of basic education stage, and according to the results of the research, the research recommended using the electronic bag to its effectiveness of a suggested unit to develop the scientific concepts based on CAPs levels. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 645-682
T1 - فاعلية وحدة مقترحة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJrep/JrepVol38No2Y2023/jrep_2023-v38-n2_645-682.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - هدف البحث إلى فاعلية وحدة مقترحة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي من خلال وحدتي "الصوت والضوء"، "التكاثر واستمرارية النوع". ولتحقيق أهدافه تم تصميم الحقيبة الإلكترونية التي بنيت في ضوء المعايير الحياتية لتحديد فاعلية استخدامها وإعداد اختبار المفاهيم العلمية في ضوء مستويات CAPS للمعرفة، والفهم والتطبيق وربط التعلم بالحياة، والتفكير الناقد وحل المشكلات. واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة مع التطبيق القبلي ثم التدريس والبعدي لمتغير البحث. وتكونت مجموعة البحث وهم مجموعة عددها (48) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بإدارة المنيا التعليمية بمدرسة الأقباط الإعدادية. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية وحدة مقترحة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. وبناء على نتائج البحث، أوصى البحث باستخدام الحقيبة الإلكترونية القائمة على المعايير الحياتية لفاعليتها في الوحدة المقترحة لتنمية المفاهيم العلمية تبعا لمستويات CAPS. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The research aimed at the effectiveness of a suggested unit by using the electronic bag to develop the scientific concepts to students of basic education stage through two units "sound and light", "reproduction and the continuity of species". To achieve its aims, the electronic bag to determine the effectiveness of its use and prepare a test of the scientific concepts in the light of CAPs levels of knowledge, understanding, application, linking learning to life, critical thinking and problem solving. The current research used the quasi-experimental one - group approach with the preapplication, then teaching and post- test of the research variable. The research group consisted of a group of 49 students from the second year of preparatory school in El Minia educational Idara at Coptic prep school. The research results have resulted in the effectiveness of a proposed unit by using the electronic bag to develop the scientific concepts to students of basic education stage, and according to the results of the research, the research recommended using the electronic bag to its effectiveness of a suggested unit to develop the scientific concepts based on CAPs levels. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 645-682
T1 - فاعلية وحدة مقترحة باستخدام الحقيبة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJrep/JrepVol38No2Y2023/jrep_2023-v38-n2_645-682.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif