EndNote Import
AU - الرحيلي، عهود ربيع محسن
AB - هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى اليقظة العقلية لدى عينة من الطالبات المتوقع تخرجهن في جامعة طيبة (فرع ينبع) في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (متغير الزواج/ التخصص العام). ولتحقيق أهداف البحث، تم اختيار الطالبات المتوقع تخرجهن من جامعة طيبة فرع ينبع، واللواتي تتراوح أعمارهن بين (21-25) سنة بمتوسط، وقد بلغ عددهن (225) طالبة. تم استخدام مقياس الوجوه الخمسة لليقظة العقلية (Five Face t Mindfulness Questionnaire) (إعداد بير، سميث، هوبكنز، كريتمير، وتونيBaer., Smith. Hopkins., Krietemeyer, & Toney, 2006؛ ترجمة وتقنين العاسمي، 2014)، والذي يتضمن وجود خمسة أبعاد، هي: المراقبة والرصد الذاتي، الوصف، العمل مع الوعي، عدم الحكم، عدم التفاعل أو الفعالية، وتم التحقق من خصائصه السيكو مترية من صدق وثبات لتتناسب مع هدف البحث وعينته. أثبتت نتائج الدراسة أن مستوى اليقظة العقلية جاء بدرجة مرتفعة، بينما تراوحت أبعاد اليقظة العقلية بين المستوى المتوسط والمرتفع، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتزوجات وغير المتزوجات في اليقظة العقلية في أبعاد الوعي وعدم الحكم والتفاعلية والدرجة الكلية لصالح المتزوجات. بينما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات المتوقع تخرجهن في مستوى اليقظة العقلية تعزى لمتغير التخصص العام. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات، ومنها: ضرورة التأكيد على المحافظة على مستوى اليقظة العقلية لدى الطالبات المتوقع تخرجهن، مما قد يساهم في الانتقال لبيئة العمل والزواج بنجاح. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aimed to identify the level of mental alertness among a sample of female students who were about to graduate from Taibah University (Yanbu Branch) in accordance to certain demographics. Female students aged between (21-25) and totalling (225) were selected. The “Five Facet Mindfulness Questionnaire” Preparation Baer, Smith, Hopkins, Kreitmer, & Tony (2006). Hopkins, Krietemeyer, & Toney, translation and codification of Al-Asmy (2014), was also used which include the presence of the “Five Dimensions”. The results showed that the level of mental alertness was to a high degree, while the dimensions of mental alertness ranged between the medium and high. It also found that there were statistically significant differences between married and unmarried women in mental alertness in the dimensions of awareness, non-judgment, interaction in favour of married women. It also showed that there were no statistically significant differences between female students who were about to graduate in mental alertness due to the variable of general specializations. A number of recommendations were made, including: The need to emphasize the maintaining of mental alertness among students who are close to graduating, which may contribute to a successful transition to the work environment and into married life. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 459-490
T1 - اليقظة العقلية لدى عينة من الطالبات المتوقع تخرجهن في جامعة طيبة بفرع ينبع في ضوء متغيري الزواج والتخصص [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJesu/JesuNo98P2Y2022/jesu_2022-n98-p2_359-490.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى اليقظة العقلية لدى عينة من الطالبات المتوقع تخرجهن في جامعة طيبة (فرع ينبع) في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (متغير الزواج/ التخصص العام). ولتحقيق أهداف البحث، تم اختيار الطالبات المتوقع تخرجهن من جامعة طيبة فرع ينبع، واللواتي تتراوح أعمارهن بين (21-25) سنة بمتوسط، وقد بلغ عددهن (225) طالبة. تم استخدام مقياس الوجوه الخمسة لليقظة العقلية (Five Face t Mindfulness Questionnaire) (إعداد بير، سميث، هوبكنز، كريتمير، وتونيBaer., Smith. Hopkins., Krietemeyer, & Toney, 2006؛ ترجمة وتقنين العاسمي، 2014)، والذي يتضمن وجود خمسة أبعاد، هي: المراقبة والرصد الذاتي، الوصف، العمل مع الوعي، عدم الحكم، عدم التفاعل أو الفعالية، وتم التحقق من خصائصه السيكو مترية من صدق وثبات لتتناسب مع هدف البحث وعينته. أثبتت نتائج الدراسة أن مستوى اليقظة العقلية جاء بدرجة مرتفعة، بينما تراوحت أبعاد اليقظة العقلية بين المستوى المتوسط والمرتفع، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتزوجات وغير المتزوجات في اليقظة العقلية في أبعاد الوعي وعدم الحكم والتفاعلية والدرجة الكلية لصالح المتزوجات. بينما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات المتوقع تخرجهن في مستوى اليقظة العقلية تعزى لمتغير التخصص العام. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات، ومنها: ضرورة التأكيد على المحافظة على مستوى اليقظة العقلية لدى الطالبات المتوقع تخرجهن، مما قد يساهم في الانتقال لبيئة العمل والزواج بنجاح. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aimed to identify the level of mental alertness among a sample of female students who were about to graduate from Taibah University (Yanbu Branch) in accordance to certain demographics. Female students aged between (21-25) and totalling (225) were selected. The “Five Facet Mindfulness Questionnaire” Preparation Baer, Smith, Hopkins, Kreitmer, & Tony (2006). Hopkins, Krietemeyer, & Toney, translation and codification of Al-Asmy (2014), was also used which include the presence of the “Five Dimensions”. The results showed that the level of mental alertness was to a high degree, while the dimensions of mental alertness ranged between the medium and high. It also found that there were statistically significant differences between married and unmarried women in mental alertness in the dimensions of awareness, non-judgment, interaction in favour of married women. It also showed that there were no statistically significant differences between female students who were about to graduate in mental alertness due to the variable of general specializations. A number of recommendations were made, including: The need to emphasize the maintaining of mental alertness among students who are close to graduating, which may contribute to a successful transition to the work environment and into married life. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 459-490
T1 - اليقظة العقلية لدى عينة من الطالبات المتوقع تخرجهن في جامعة طيبة بفرع ينبع في ضوء متغيري الزواج والتخصص [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJesu/JesuNo98P2Y2022/jesu_2022-n98-p2_359-490.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif