EndNote Import
AU - الخلف، صالحة محمد
AB - تهدف الدراسة إلى إبراز العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية، وقد استخدمت الدراسة المنهج النوعي التحليلي، حيث تم تحليل الوضع الذي تضمن الفلسفات الثقافية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية المساهمة في ظهور التربية الخاصة عبر القرون المختلفة في إطار تاريخي. وقد انتهت الدراسة برؤية مستقبلية توضح كيفية الاستفادة من هذه العوامل في تحديد مستقبل التربية الخاصة الحالي في المملكة العربية السعودية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aims to highlight the factors affecting the development of special education origins in the Kingdom of Saudi Arabia. The study used the analytical-qualitative approach, where the situation was analyzed, which included cultural, political, economic, and social philosophies which contributed to special education emergence over the different centuries in a historical framework. The study concluded with a future vision that shows how to take advantage of these factors in determining the current future of special education in the Kingdom of Saudi Arabia. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 1-13
T1 - العوامل التي ساهمت في تطور مجال التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJeqr/JeqrNo20Y2023/jeqr_2023-n20_001-013.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - تهدف الدراسة إلى إبراز العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية، وقد استخدمت الدراسة المنهج النوعي التحليلي، حيث تم تحليل الوضع الذي تضمن الفلسفات الثقافية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية المساهمة في ظهور التربية الخاصة عبر القرون المختلفة في إطار تاريخي. وقد انتهت الدراسة برؤية مستقبلية توضح كيفية الاستفادة من هذه العوامل في تحديد مستقبل التربية الخاصة الحالي في المملكة العربية السعودية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aims to highlight the factors affecting the development of special education origins in the Kingdom of Saudi Arabia. The study used the analytical-qualitative approach, where the situation was analyzed, which included cultural, political, economic, and social philosophies which contributed to special education emergence over the different centuries in a historical framework. The study concluded with a future vision that shows how to take advantage of these factors in determining the current future of special education in the Kingdom of Saudi Arabia. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 1-13
T1 - العوامل التي ساهمت في تطور مجال التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJeqr/JeqrNo20Y2023/jeqr_2023-n20_001-013.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif