EndNote Import
AU - إبراهيم، نجاح عبد الشهيد
AU - النقيب، إيناس فهمي فهمي
AU - عويضة، دينا إبراهيم ألفي راضي
AB - استهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية التدريب القائم على مهارات الحكمة الاختبارية في تنمية القدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب ذوي قلق اختبار البابل شيت بكلية التربية. تكونت عينة الدراسة من (34) طالبا وطالبة بكلية التربية ببورسعيد، وتم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين بالتعيين العشوائي، حيث تتكون المجموعة التجريبية من (18) طالبا وطالبة، والمجموعة الضابطة تتكون من (16) طالبا وطالبة، وتتراوح أعمرهم بين (19-20) عاما، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي من خلال تصميم شبه تجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار القدرة على اتخاذ القرار (إعداد رشا الطواشليمي، 2014)، ومقياس قلق اختبار البابل شيت (إعداد الباحثة)، كما تم بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الحكمة الاختبارية لتنمية القدرة على اتخاذ القرار .توصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد (عينة البحث) في القياسين القبلي والبعدي على اختبار القدرة على اتخاذ القرار ومهارات الفرعية لصالح القياس البعدي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في االقياس البعدي لاختبار القدرة على اتخاذ القرار لصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aimed to investigate the effectiveness of training based on wisdom test skills in developing the decision-making ability of the students with Bubble Sheet test anxiety in faculty of education. The study sample consisted of (34) male and female students at the faculty of Education in Port Said, and the sample members were divided into two groups by random assignment. The experimental group consisted of (18) male and female students, and the control group consisted of (6) male and female students, whose ages range between (19-20) years. The researcher used the experimental method with a quasi-experimental design, and the study tools consisted of testing the ability to Decision making test, prepared by Rasha Al-Tawashilimi (2014), and the anxiety scale of the Babel Sheet test prepared by the researcher. A training program was also prepared based on wisdom test strategies to develop the ability of Decision Making. The result of the study were as follows : There are statistically significant differences between the average scores of the research sample members in the pre- and post-measurements on the decision-making ability test and the sub-skills in favor of the postmeasurement. There are statistically significant differences between the average ranks of the experimental group’s scores and the control group’s scores in the post-measurement test of the experimental group’s ability to make a good decision. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 367-411
T1 - فاعلية التدريب القائم على مهارات الحكمة الاختبارية في تنمية القدرة على إتخاذ القرار لدى الطلاب ذوي قلق اختبار البابل شيت بكلية التربية [مقال]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGFej/FejNo51P1Y2025/fej_2025-n51-p1_367-411.pdf النص الكامل (PDF)
AU - النقيب، إيناس فهمي فهمي
AU - عويضة، دينا إبراهيم ألفي راضي
AB - استهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية التدريب القائم على مهارات الحكمة الاختبارية في تنمية القدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب ذوي قلق اختبار البابل شيت بكلية التربية. تكونت عينة الدراسة من (34) طالبا وطالبة بكلية التربية ببورسعيد، وتم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين بالتعيين العشوائي، حيث تتكون المجموعة التجريبية من (18) طالبا وطالبة، والمجموعة الضابطة تتكون من (16) طالبا وطالبة، وتتراوح أعمرهم بين (19-20) عاما، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي من خلال تصميم شبه تجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار القدرة على اتخاذ القرار (إعداد رشا الطواشليمي، 2014)، ومقياس قلق اختبار البابل شيت (إعداد الباحثة)، كما تم بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الحكمة الاختبارية لتنمية القدرة على اتخاذ القرار .توصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد (عينة البحث) في القياسين القبلي والبعدي على اختبار القدرة على اتخاذ القرار ومهارات الفرعية لصالح القياس البعدي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في االقياس البعدي لاختبار القدرة على اتخاذ القرار لصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The study aimed to investigate the effectiveness of training based on wisdom test skills in developing the decision-making ability of the students with Bubble Sheet test anxiety in faculty of education. The study sample consisted of (34) male and female students at the faculty of Education in Port Said, and the sample members were divided into two groups by random assignment. The experimental group consisted of (18) male and female students, and the control group consisted of (6) male and female students, whose ages range between (19-20) years. The researcher used the experimental method with a quasi-experimental design, and the study tools consisted of testing the ability to Decision making test, prepared by Rasha Al-Tawashilimi (2014), and the anxiety scale of the Babel Sheet test prepared by the researcher. A training program was also prepared based on wisdom test strategies to develop the ability of Decision Making. The result of the study were as follows : There are statistically significant differences between the average scores of the research sample members in the pre- and post-measurements on the decision-making ability test and the sub-skills in favor of the postmeasurement. There are statistically significant differences between the average ranks of the experimental group’s scores and the control group’s scores in the post-measurement test of the experimental group’s ability to make a good decision. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 367-411
T1 - فاعلية التدريب القائم على مهارات الحكمة الاختبارية في تنمية القدرة على إتخاذ القرار لدى الطلاب ذوي قلق اختبار البابل شيت بكلية التربية [مقال]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGFej/FejNo51P1Y2025/fej_2025-n51-p1_367-411.pdf النص الكامل (PDF)