EndNote Import
AU - سليم، علي سليمان
AB - يهدف البحث إلى معرفة تأثير الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تعلم مهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) لدى الطلاب، وأيضا الفروق في تعلم مهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بين الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية والضابطة. تم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة المشكلة. حدد مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة صلاح الدين، أربيل للعام الدراسي (2022-2023)، والبالغ عددهم (66) طالبا موزعين على (4) شعب دراسية. تكونت عينة البحث من (20) طالبا يمثلون شعبتين دراسيتين تم اختيارهم بالطريقة العمدية. تم اختيار اختبار الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) كوسيلة لجمع المعلومات من قبل الخبراء والمختصين، ومن ثم اعتمد البرنامج التعليمي الخاص لتلك المهارة، وتم تطبيقها على المجموعة التجريبية للحصول على البيانات، وبعد معالجتها إحصائيا، والتي تضمنت الوسط الحسابي، الإنحراف المعياري، اختبار (t) للعينات المرتبطة، النسبة المئوية. توصل الباحث إلى مجموعة من الإستنتاجات، أهمها: حققت المجموعة التجريبية التي درست (الحقيبة التعليمية الإلكترونية) مستوى أفضل في إكساب مهارة (الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بالكرة الطائرة مقارنة بالمجموعة الضابطة التي درست (بالطريقة المتبعة). أوصى الباحث ما يلي: 1) استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية لما لها من تأثير إيجابي في اكتساب مهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بالكرة الطائرة. 2) ضرورة حث القائمين بالعملية التعليمية وتوجيههم على إجراء اختبارات بعد كل مدة ترك تعرف مستوى الاحتفاظ لمهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بالكرة الطائرة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - Education is one of the foundations upon which the process of growth and competition between countries and peoples depends, as well as a measure of its development and establishment of its existence through the ages in various fields of life, and in light of the rapid developments and challenges that we are experiencing in our present time through the knowledge explosion, expansion and successive renewal in various fields, and the divergence of sciences and the massive and continuous increase in the preparation of the current generation, the information and communication revolution, and the huge and rapid technological progress, and in light of all these developments and challenges must be accompanied by a change in teaching and learning patterns in order to make the best use of them. The electronic learning packages (e-learning packages) became a modern method of teaching and learning therefore the researcher using this method in learning overhand serve in volleyball. The study aims to identify the effect of e-learning packages in learning overhand serve for students in addition to identify the learning differences in post tests for control and experimental groups. The experimental design used which appropriates with the nature of the study. The research population intentionally selected from second grade students at college of physical education and sport sciences, Salahaddin University, Erbil for the academic year (2022-2023) numbered (66) participants divided on (4) groups, the research sample consists of (2) groups which deliberately selected from study population. The test of overhand serve is selected as a data collection tool by expertise and specialists, then a specific teaching program for overhand serve is prepared and applied on the experiment group, after data analysis by using (mean, standard deviation, independent samples t-test and percentage) formulas the researcher achieved several results, most importantly: the experiment group (e-learning group) accomplished higher level in acquisition overhand serve in volleyball compared to control group (followed teaching style). The researcher recommends using e-learning package that has a positive effect in acquisition overhand serve in volleyball as well as the necessity of inducting teaching staff in directing them to apply test periodically to identify the level skill retention (overhand serve) in volleyball. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 27-41
T1 - تأثير استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تعلم مهارة الإرسال المواجه الأعلى التنس لدى الطلاب [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJssd/JssdVol15No56Y2023/jssd_2023-v15-n56_027-041.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - يهدف البحث إلى معرفة تأثير الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تعلم مهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) لدى الطلاب، وأيضا الفروق في تعلم مهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بين الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية والضابطة. تم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة المشكلة. حدد مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة صلاح الدين، أربيل للعام الدراسي (2022-2023)، والبالغ عددهم (66) طالبا موزعين على (4) شعب دراسية. تكونت عينة البحث من (20) طالبا يمثلون شعبتين دراسيتين تم اختيارهم بالطريقة العمدية. تم اختيار اختبار الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) كوسيلة لجمع المعلومات من قبل الخبراء والمختصين، ومن ثم اعتمد البرنامج التعليمي الخاص لتلك المهارة، وتم تطبيقها على المجموعة التجريبية للحصول على البيانات، وبعد معالجتها إحصائيا، والتي تضمنت الوسط الحسابي، الإنحراف المعياري، اختبار (t) للعينات المرتبطة، النسبة المئوية. توصل الباحث إلى مجموعة من الإستنتاجات، أهمها: حققت المجموعة التجريبية التي درست (الحقيبة التعليمية الإلكترونية) مستوى أفضل في إكساب مهارة (الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بالكرة الطائرة مقارنة بالمجموعة الضابطة التي درست (بالطريقة المتبعة). أوصى الباحث ما يلي: 1) استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية لما لها من تأثير إيجابي في اكتساب مهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بالكرة الطائرة. 2) ضرورة حث القائمين بالعملية التعليمية وتوجيههم على إجراء اختبارات بعد كل مدة ترك تعرف مستوى الاحتفاظ لمهارة الإرسال المواجه من الأعلى (التنس) بالكرة الطائرة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - Education is one of the foundations upon which the process of growth and competition between countries and peoples depends, as well as a measure of its development and establishment of its existence through the ages in various fields of life, and in light of the rapid developments and challenges that we are experiencing in our present time through the knowledge explosion, expansion and successive renewal in various fields, and the divergence of sciences and the massive and continuous increase in the preparation of the current generation, the information and communication revolution, and the huge and rapid technological progress, and in light of all these developments and challenges must be accompanied by a change in teaching and learning patterns in order to make the best use of them. The electronic learning packages (e-learning packages) became a modern method of teaching and learning therefore the researcher using this method in learning overhand serve in volleyball. The study aims to identify the effect of e-learning packages in learning overhand serve for students in addition to identify the learning differences in post tests for control and experimental groups. The experimental design used which appropriates with the nature of the study. The research population intentionally selected from second grade students at college of physical education and sport sciences, Salahaddin University, Erbil for the academic year (2022-2023) numbered (66) participants divided on (4) groups, the research sample consists of (2) groups which deliberately selected from study population. The test of overhand serve is selected as a data collection tool by expertise and specialists, then a specific teaching program for overhand serve is prepared and applied on the experiment group, after data analysis by using (mean, standard deviation, independent samples t-test and percentage) formulas the researcher achieved several results, most importantly: the experiment group (e-learning group) accomplished higher level in acquisition overhand serve in volleyball compared to control group (followed teaching style). The researcher recommends using e-learning package that has a positive effect in acquisition overhand serve in volleyball as well as the necessity of inducting teaching staff in directing them to apply test periodically to identify the level skill retention (overhand serve) in volleyball. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 27-41
T1 - تأثير استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية في تعلم مهارة الإرسال المواجه الأعلى التنس لدى الطلاب [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJssd/JssdVol15No56Y2023/jssd_2023-v15-n56_027-041.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif