EndNote Import
AU - محمد، عبد الرزاق عيادة
AU - الشمري، ثاني حسين خاجي
AB - هدف البحث إلى التعرف على ملف الإنجاز وإسهاماته في تطوير مهارات الحياة لدى الطلبة. لأجل تحقيق ذلك فإن الباحثين اعتمدا على المنهجين الوصفي التحليلي والاستقرائي، ووضع الأسئلة الآتية للبحث: ما هو ملف الإنجاز؟ وماذا يتضمن؟ وما هي مهارات الحياة؟ وما هو ملف الإنجاز الإلكتروني؟ توصل الباحثان إلى أن الكليات التي تقوم بإعداد المعلمين سواء للمرحلة الابتدائية أو الإعدادية يتطلب منها اعتماد ملف الإنجاز في تطوير مهارات الحياة للطلبة. كما أوصى بضرورة وضع معايير محددة ومقننة من قبل خبراء يُستند إليها في استخدام ملف الإنجاز بنوعيه الورقي والإلكتروني، والعمل على توعية أولياء الأمور بأهمية ملف الإنجاز في تطوير مهارات الحياة لدى الطلبة، إضافة إلى توصيات ومقترحات أخرى. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The aim of this research is to identify the achievement file and its contributions to developing life skills for students, in order to achieve this, the researcher relied on the analytical and inductive descriptive methods and the following questions: What is the achievement file and what is the life skills? The researchers concluded that the colleges that prepare the teachers, whether for primary or preparatory level, require them to adopt the file of achievement in developing the life skills of the students. He also recommended the need to set specific and codified standards by experts based on the use of the file of achievement in both types of paper and to work to raise awareness of the importance of parents file achievement in the development of life skills of students, in addition to other recommendations and proposals. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 27-44
T1 - ملف الإنجاز (Portfolio) وإسهاماته في تطوير مهارات الحياة لدى الطلبة [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJssd/JssdVol12No45Y2020/jssd_2020-v12-n45_027-044.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AU - الشمري، ثاني حسين خاجي
AB - هدف البحث إلى التعرف على ملف الإنجاز وإسهاماته في تطوير مهارات الحياة لدى الطلبة. لأجل تحقيق ذلك فإن الباحثين اعتمدا على المنهجين الوصفي التحليلي والاستقرائي، ووضع الأسئلة الآتية للبحث: ما هو ملف الإنجاز؟ وماذا يتضمن؟ وما هي مهارات الحياة؟ وما هو ملف الإنجاز الإلكتروني؟ توصل الباحثان إلى أن الكليات التي تقوم بإعداد المعلمين سواء للمرحلة الابتدائية أو الإعدادية يتطلب منها اعتماد ملف الإنجاز في تطوير مهارات الحياة للطلبة. كما أوصى بضرورة وضع معايير محددة ومقننة من قبل خبراء يُستند إليها في استخدام ملف الإنجاز بنوعيه الورقي والإلكتروني، والعمل على توعية أولياء الأمور بأهمية ملف الإنجاز في تطوير مهارات الحياة لدى الطلبة، إضافة إلى توصيات ومقترحات أخرى. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - The aim of this research is to identify the achievement file and its contributions to developing life skills for students, in order to achieve this, the researcher relied on the analytical and inductive descriptive methods and the following questions: What is the achievement file and what is the life skills? The researchers concluded that the colleges that prepare the teachers, whether for primary or preparatory level, require them to adopt the file of achievement in developing the life skills of the students. He also recommended the need to set specific and codified standards by experts based on the use of the file of achievement in both types of paper and to work to raise awareness of the importance of parents file achievement in the development of life skills of students, in addition to other recommendations and proposals. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 27-44
T1 - ملف الإنجاز (Portfolio) وإسهاماته في تطوير مهارات الحياة لدى الطلبة [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJssd/JssdVol12No45Y2020/jssd_2020-v12-n45_027-044.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif