EndNote Import
AU - أجبارة، محمد عدنان
AB - هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا. تم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، تكوّن مجتمع الدراسة من جميع الأطفال في منطقة جدة التعليمية من عمر (4-7.3) سنوات. وقد تكونت عينة الدراسة من (788) مفحوصا للأعوام 2018-2022 و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وتم استخدام مقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة النسخة الثالثة الذي تكون من (11) اختبارا فرعيا (5 أدائي - 6 لفظي). تم التوصل إلى دلالات عن صدق البناء للمقياس من خلال أسلوب التحليل العاملي التوكيدي والاستكشافي. أما نتائج الصدق التمييزي فبينت وجود فروق دالة إحصائيا بين الأطفال العاديين، وفئات التربية الخاصة ولصالح العاديين، وتبعا للفئة العمرية ولصالح العمر الأكبر، كما تم التحقق من الصدق التلازمي حيث بلغ معامل الارتباط بين مقياس وكسلر بينيه للذكاء الصورة السعودية (0.81)، ومقياس رسم الرجل الصورة السعودية (0.71)، كما توفرت دلالات عن ثبات المقياس بطريقة التجزئة النصفية والإعادة وبطريقة الاتساق الداخلي. كما تم اشتقاق المعايير الأولية للمقياس بتحويل الدرجة الخام إلى درجة موزونة ونسبة ذكاء انحرافية متوسطها 100 وانحرافها 15. استخدام مقياس وكسلر في تقييم الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - This study aimed to verify the psychometric characteristics of the Saudi version of the WPPSI III for preschool and young children. The descriptive method was used to achieve the study's objectives; the study population consisted of all children in the Jeddah Educational District from 4 to 7. 3 years old. The study sample consisted of (788) candidates between the years 2018-2022 who were selected through Stratified sampling. The study tool used the WPPSI III, which consists of (11) subtests (5 performance, 6 verbal). Construct validity of the scale was verified through confirmatory and exploratory factor analysis. As for the discriminant validity, results showed statistically significant differences between normal children and special education groups, in favor of normal children, according to the age group, and in favor of the oldest age. Correlative validity was also verified, as the correlation coefficient between the Wechsler-Binet intelligence scale, the Saudi version reached (0.81) and the Goodenough Saudi version test (0.71). There was also evidence of the scale's reliability using the split-half, test-retest, and internal consistency methods. The initial standard of the scale was also derived by converting the raw score into a scaled score and an IQ with a mean of 100 and a deviation of 15. using the WPPSI in evaluating preschool and young children's stages. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 35-52
T1 - الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/JODes/DesVol51No2Y2024/des_2024-v51-n2_035-052.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
AB - هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا. تم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، تكوّن مجتمع الدراسة من جميع الأطفال في منطقة جدة التعليمية من عمر (4-7.3) سنوات. وقد تكونت عينة الدراسة من (788) مفحوصا للأعوام 2018-2022 و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وتم استخدام مقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة النسخة الثالثة الذي تكون من (11) اختبارا فرعيا (5 أدائي - 6 لفظي). تم التوصل إلى دلالات عن صدق البناء للمقياس من خلال أسلوب التحليل العاملي التوكيدي والاستكشافي. أما نتائج الصدق التمييزي فبينت وجود فروق دالة إحصائيا بين الأطفال العاديين، وفئات التربية الخاصة ولصالح العاديين، وتبعا للفئة العمرية ولصالح العمر الأكبر، كما تم التحقق من الصدق التلازمي حيث بلغ معامل الارتباط بين مقياس وكسلر بينيه للذكاء الصورة السعودية (0.81)، ومقياس رسم الرجل الصورة السعودية (0.71)، كما توفرت دلالات عن ثبات المقياس بطريقة التجزئة النصفية والإعادة وبطريقة الاتساق الداخلي. كما تم اشتقاق المعايير الأولية للمقياس بتحويل الدرجة الخام إلى درجة موزونة ونسبة ذكاء انحرافية متوسطها 100 وانحرافها 15. استخدام مقياس وكسلر في تقييم الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - This study aimed to verify the psychometric characteristics of the Saudi version of the WPPSI III for preschool and young children. The descriptive method was used to achieve the study's objectives; the study population consisted of all children in the Jeddah Educational District from 4 to 7. 3 years old. The study sample consisted of (788) candidates between the years 2018-2022 who were selected through Stratified sampling. The study tool used the WPPSI III, which consists of (11) subtests (5 performance, 6 verbal). Construct validity of the scale was verified through confirmatory and exploratory factor analysis. As for the discriminant validity, results showed statistically significant differences between normal children and special education groups, in favor of normal children, according to the age group, and in favor of the oldest age. Correlative validity was also verified, as the correlation coefficient between the Wechsler-Binet intelligence scale, the Saudi version reached (0.81) and the Goodenough Saudi version test (0.71). There was also evidence of the scale's reliability using the split-half, test-retest, and internal consistency methods. The initial standard of the scale was also derived by converting the raw score into a scaled score and an IQ with a mean of 100 and a deviation of 15. using the WPPSI in evaluating preschool and young children's stages. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 35-52
T1 - الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/JODes/DesVol51No2Y2024/des_2024-v51-n2_035-052.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif