AU - الصقر، عبير صالح AB - هدف البحث إلى التوسع في رياض الاطفال وفق مستهدفات رؤيه 2030 بمنطقه عسير خلال الفترة 2016م - 2025م، من خلال إيجاد القيم التنبؤية الكمية لأعداد الاطفال والمدارس والمعلمات خلال الفترة 2026م- 2030م، اتبع البحث المنهج الوصفي الاستشرافي (التتابعي أو النمائي) وذلك بالتطبيق على رياض الأطفال الحكومية بمنطقة عسير، وتبين أنّه تراوحت نسب الزيادة في مدارس رياض الأطفال من (30% الى 81%) خلال السنوات القادمة (2026م 2030م) مما يعني أن معدل الزيادة بنسب ثابتة تميل للتوسع التدريجي على ضوء ما تم التنبؤ به من البيانات منذ عام 2016م الى 2025م. كما تبين زيادة نسبية متوقعة بأعداد التلاميذ بمعظم السنوات للتوقع تراوحت من (0.61%- 2.49%) باستثناء عام 2026م والذي يتوقع انخفاض نسبي بمقدار (0.02%) بالنسبة لأعدادهم في سنة الأساس، كما تبين زيادة نسبية متوقعة بأعداد المعلمات بمعظم سنوات التنبؤ تراوحت من (8.10%- 33.50%) باستثناء عام 2026م والذي يتوقع انخفاض نسبي بمقدار (0.37%) بالنسبة لأعدادهم في سنة الأساس وأوصى البحث بالاستفادة من الرؤية المستقبلية في التخطيط للتوسع والنمو لرياض الاطفال في منطقة عسير والاستفادة من الآليات المقترحة للتنفيذ لاستيعاب الأعداد المتنبأ بها وتخصيص الموارد لها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The aim of the research is to expansion of kindergartens according to the goals of Vision 2030 in Asir region during the period 2016-2025, and to find quantitative predictive values for the numbers of children, schools and teachers during the period 2026-2030, The research followed the descriptive and prospective approach (sequential or developmental) by applying it to government kindergartens in Asir region, and it was found that the rates of increase in kindergartens ranged from (30% to 81%) during the coming years (2026-2030), which means that the rate of increase is at fixed rates that tend to expand gradually in light of what was predicted from the data from 2016 to 2025. It also showed an expected relative increase in the number of students in most years of the forecast, ranging from (0.61% - 2.49%), with the exception of the year 2026, which is expected to have a relative decrease of (0.02%) compared to their numbers in the base year. It also showed an expected relative increase in the number of female teachers in most years of the forecast, ranging from (8.10% - 33.50%), with the exception of the year 2026, which is expected to have a relative decrease of (0.37%) compared to their numbers in the base year. The research recommended benefiting from the future vision in planning the expansion and growth of kindergartens in the Asir region and benefiting from the proposed mechanisms for implementation to accommodate the predicted numbers and allocate resources. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 193-210 T1 - التوسع في رياض الاطفال وفق مستهدفات رؤية 2030 بمنطقه عسير [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/SUIjred/IjredSpecialIssue02Y2025/ijred_2025-spen-02_193-210.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif