AU - Khaber, Fadhila AU - Lammari, Fatma AU - Oumatouk, Fariza AU - Halouane, Hacene AU - Abdesslam, Lila OP - 43 p., 26 p. non numérotées T1 - La méthode active comme démarche didactique et pédagogique dans l’enseignement /apprentissage du FLE : le cas de la 4ème année primaire des établissements Doukar Saïd et Moufak Belkacem dans la ville de Tizi Ouzou [Mémoire / Thèse] UL - https://dspace.ummto.dz/bitstreams/3d764172-cbda-4f43-9840-6cef2a2be7e1/download Texte intégral (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif