AU - السيد، هدى أحمد محمود AU - محمود، صلاح الدين عرفة AU - القرش، حسن حسن علي AB - استهدف البحث التعرف على أثر استخدام نمط الإنفوجرافيك الثابت على تنمية مفاهيم الأمن المائي فى مادة جغرافية التنمية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام، وتكونت مجموعة البحث من (79) طالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية - ضابطة). وتمثلت أدوات البحث في: قائمة مفاهيم الوعي بالأمن المائي، واختبار مفاهيم الوعي بالأمن المائي. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية فى اختبار مفاهيم الوعي بالأمن المائي تعزى لاستخدام نمط الإنفوجرافيك الثابت، وأسفرت النتائج عن فاعلية استخدام نمط الإنفوجرافيك الثابت في تنمية مفاهيم الوعي بالأمن المائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة جغرافية التنمية. وفي النهاية، قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The research aimed to identify the effect of using Static Infographics on on Developing water security concepts in geography material for second year secondary school students, and the research group consisted of (79) students who were divided into two groups (experimental - control), and the research tools were: a list of concepts Water security awareness, testing the concepts of water security awareness, and the results of the research revealed a statistically significant difference between the mean scores of female students of the control group and the experimental group in testing the concepts of water security awareness attributed to the use of a Static Infographics, and the results resulted in the effectiveness of using Static Infographics in the awareness of the concepts of security water development among second grade students in secondary geographical material development, and in the end, the researcher presented a set of recommendations and proposals in the light of the search results. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 303-322 T1 - أثر استخدام نمط الإنفوجرافيك الثابت على تنمية مفاهيم الأمن المائى فى مادة جغرافية التنمية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGAsep/AsepNo121Y2020/asep_2020_n121_303-322.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif