AU - الأحمدي، رشا عبد الكريم حامد AB - هدفت الورقة إلى إلقاء الضوء على شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج في الحد من أضرارها، وذلك من خلال إثارة مجموعة من التساؤلات تدور حول (مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي، نشأة شبكات التواصل الاجتماعي، خصائص شبكات التواصل الاجتماعي، بعض النماذج لأهم شبكات التواصل الاجتماعي، واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، أوجه استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، الأثار الإيجابية والسلبية لشبكات التواصل الاجتماعي إضافة إلى أسباب سوء استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ودور المنهج في الحد من أضرار شبكات التواصل الاجتماعي) كما ختمت الورقة بعرض مجموعة من التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في العملية التعليمية للحد من أضرار شبكات التواصل الاجتماعي والاستفادة من فوائدها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The paper aimed to shed light on social media networks and the role of the curriculum in reducing their harm, by raising a set of questions revolving around: (the concept of social media networks, the emergence of social media networks, the characteristics of social media networks, some models of the most important social media networks. The reality of using social networking, aspects of using social networking, the positive and negative effects of social networking, in addition to the causes of misuse of social networking, and the role of the approach in reducing the harm of social networking. The paper also concluded by presenting a set of recommendations that can be benefited from. In the educational process to reduce the harm of social networking and benefit from its benefits. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 49-72 T1 - أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJrsef/JrsefNo32P2Y2023/jrsef_2023-n32-p2_049-072.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif