AU - خالد، وليد AU - بن زيدان، حسين AU - مقراني، جمال AB - يهدف البحث إلى معرفة أثر برنامج تعليمي باستخدام الفيديو على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية (13-15) سنة من الموسم الدراسي (2019-2018). حيث استخدم الباحثون المنهج التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي، تم اختيار 24 تلميذا تم توزيعهم بالتساوي على مجموعتين الأولى تجريبية طبق عليها البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الفيديو، والثانية ضابطة درست بالطريقة التقليدية تحت إشراف الباحثين، وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج الخام أسفرت النتائج إلى: أن هناك فروق دلالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي لكلتا المجموعتين، أما بالنسبة للفروق بين المجموعتين فكان التطور في مستوى مهارات الكرة الطائرة لصالح المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - This study aims to know the impact of proposed educational program of using video on learning some basic volleyball skills for hearing impaired students (13-15 years) from the (2018-2019) academic year, where experimental approach was adopted because of its appropriateness to the research problem, and a sample was selected in an intended way including a sample of 24 children. Then distribute them equally on two sets. The first one is experimentally applying the educational program by using video and the second one is studied by traditional method. And after data collection and the statistical processing the result indicated that: There are differences between measurements in pre-test and post-test for both groups (experimental and control) favor the post-tests, as for the differences and the groups the development it was on basic skills level in volleyball in favor of the experimental sample. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 391-410 T1 - أثر برنامج تعليمي باستخدام الفيديو على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية (13-15) سنة [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/AECl/ClVol17No1Y2022/cl_2022-v17-n1_391-410.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif