AU - عبد الهادي، سامر AB - تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف بدور النوع (ذكر - أنثى) والتخصص والسنة الدراسية في الحساسية في العلاقات بين الأشخاص لدى عينة من طلبة جامعة فيلادلفيا في عمّان، والجامعة العربية المفتوحة – فرع الأردنّ، وجامعة الفلاح في دبي. تألّفت العينة من (334) طالباً وطالبة من مرحلة البكالوريوس. أخذت من كلّية إدارة الأعمال (ن=91) والاتصال الجماهيري (ن=51) والقانون (ن=46) والآداب والعلوم الإنسانية (ن=146). حيث قام الباحث بتطبيقِ مقياس الحساسيّة في العلاقات بين الأشخاص والذي يشتمل على خمس مجالات: (الوعي بالعلاقات بين الأشخاص، والحاجة إلى القبول، وقلق الانفصال، والخجل، والذات الداخلية الهشة). وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى (α ≤.05) فأقلّ بين الطلبة على مجال: الحاجة إلى القبول تبعاً لمتغيّر النوع (ذكر/أنثى)، لصالح الإناث، ومجال: الذات الداخلية الهشة، لصالح الذكور. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤.05) فأقل بين الطلبة والطالبات على مجالات: الوعي بالعلاقات بين الأشخاص، وقلق الانفصال، والخجل والمقياس ككل. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى (α ≤ .05) فأقل بين الطلبة على مجالات المقياس والمقياس ككل تبعاً لمتغيّري التخصص، والسنة الدراسية، والتّفاعل بينها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - This study aims to investigate the effect of gender, specialization, and academic year on the interpersonal sensitivity among a sample of students at Philadelphia University in Amman, Arab Open University- Jordan Branch, al-Falah University- Dubai. The sample consisted of 334 male and female undergraduate students from the Business Administration Faculty (N = 91), mass communication (N = 51), law (N = 46), and arts and humanities (N = 146). The researcher applied the interpersonal sensitivity scale, which includes five subscales: Interpersonal awareness, need for approval, separation anxiety, timidity, and the fragile-inner self. The study found that there are statistically significant differences at the level of α ≤ 0.05 and less between students in the subscale which required the need for approval according to the gender variable (male / female), in favour of females and the subscale fragile inner- self, in favour of males. There is an absence of statistically significant differences at the level α ≤ 0.05 and less between male and female students on the subscales: Interpersonal awareness, separation anxiety and timidity. The results also showed that there are no statistically significant differences at the level of α ≤ 0.05 and less among students on the subscales according to specialization, academic year variables and its interaction. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 200-225 T1 - تأثير بعض المتغيرات على الحساسية في العلاقات بين الأشخاص لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية على عينة من جامعة فيلادلفيا، والجامعة العربية المفتوحة في الأردن، وجامعة الفلاح في دبي [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/PSJaqoueprs/JaqoueprsVol13No39Y2022/jaqoueprs_2022-v13-n39_200-225.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif