AU - الحربي، محمد بن صنت. AB - هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم الإلكتروني في التدريس. تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وتكونت العينة من 76 معلما من معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بالمدارس الحكومية بمدينة الرياض. أظهرت النتائج أن اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم الإلكتروني في التدريس إيجابية بدرجة عالية. وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسط اتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني نحو التدريس تعزى لمتغير سنوات العمر، ولصالح ذوي الخبرة من 10 سنوات فأكثر، ولمتغير الالتحاق بالدورات التدريبية في مجال الحاسب والإنترنت، ولصالح الذين لديهم دورات تدريبية؛ بينما، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط اتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني نحو التدريس تعزى لمتغير المؤهل الدراسي (تربوي، غير تربوي). (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 043781 OP - ص ص. 121-146 T1 - اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم الإلكتروني في التدريس [مقال]