EndNote Import Shamaa Logo

EndNote Import

AU - بن سكيريفة، حليمة
AU - عيساني، عبد المجيد
AU - بوعافية، محمد الصالح
AU - بلخضر، أحمد
AB - تسعى هذه الدراسة والموسومة بـ "تعليمية النحو العربي في مستوى الأولى جامعي - قسم اللغة والأدب العربي، جامعة ورقلة عينة" ̏إلى الكشف عن أهم أسباب ومعوقات فهم النحو في هذا المستوى من خلال رصد للعلمية التعليمية في مقياس النحو لهذه السنة، ومحاولة معالجتها من خلال بعض الحلول والمقترحات، ويتضح أن تعلم النحو بالجامعة تعتريه عدة صعوبات منها التي تتعلق بالمنهاج الجامعي وصعوبات تتعلق بالأستاذ والطلبة الجامعيين؛ والهدف الذي أروم إليه من هذه الدراسة هو السعي إلى تحسين لغة الطالب الجامعي في اللغة العربية. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - These study wants to learn Arabic grammar for the first year student of Arabic section university of Ouargla an example to discover the main causes and obstacles to understand grammar in this level by giving some solutions and propositions it is clear that learning grammar at the university has a lot of obstacles with curriculum and other difficulties which have relation with the teacher and student; my objective is to ameliorate the student level in Arabic language. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
AB - Cette étude concernée la grammaire au niveau de première année universitaire - dans cette classe la langue arabe-Université de Ouargla découvrit les causes de la compréhension de la grammaire dans ce niveau à partir de l'opération de l'enseignement de la grammaire par de traiter à partir des solutions la grammaire au niveau universitaire a plusieurs des problèmes de guide et des obstacles de l'enseignant et l'étudient le but de l'amélioration du niveau des étudiants dans la langue arabe. (Résumé de l’auteur) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif
OP - أ-د، 6-88 ص.
T1 - تعليمية النحو العربي في مستوى الأولى جامعي : قسم اللغة والأدب العربي، جامعة ورقلة، عينة، دراسة ميدانية [رسالة / أطروحة]
UL - http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/20133/1/Ben-Sekrifa-Halima.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif