AU - النجار، يحيى محمود AB - تسعى البحوث التربوية إلى المساهمة الفاعلة في رسم السياسات التربوية من أجل الاستنهاض والرقي بالنظام التربوي السائد بالمجتمع؛ سعياً للوصول إلى مستوى عال من التنمية الشاملة، والفاعلة بمؤسسات المجتمع، والتي من خلالها نستطيع أن نشخص جوانب القوة والعمل على تنميتها، وجوانب الضعف من أجل التوصل لحلول مناسبة لعلاجها بما يتناسب مع الإمكانيات المتوافرة بالدولة فيما يتعلق بالمؤسسات التربوية، والتي يتم من خلالها إيجاد الحلول الفاعلة أما المشكلات التربوية التي تعيق النمو التربوي السليم، وهذا يسهم في وصول المسؤولين إلى صناعة القرارات السليمة بما يتناسب مع التطورات المعاصرة عالمياً والتي تشمل الجوانب النفسية، والمجتمعية، والسياسية، والإقتصادية، والتكنولوجية، وهذا يزيد من التغيرات الإيجابية في نمو الجانب الثقافي، والعقلي لدى المسؤولين التربويين والتي يظهر من خلال الدقة المعرفية والمنظمة في التعامل مع العاملين في المجال التربوي، ومع المشكلات التربوية المعاصرة. وبناءً على ما سبق، حاول من خلال هذا البحث معرفة الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية "جامعة الأقصى نموذجاً"، وكذلك تمّ القيام بإعداد استبانة للرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية لغرض الدراسة. تمّ استخدم المنهج الوصفي التحليلي لغرض الدراسة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 95-120 T1 - الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية : جامعة الأقصى نموذجا [مقال] UL - https://fae.journals.ekb.eg/article_61046_856d6ab361cd74ecbdd62537c091b9de.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif