AU - حسن، سحر صبحي هاشم AB - هدفت هذه الدراسة التعرف على فنيات العلاج السلوكي المستخدمة في تنمية المهارات الحياتية الشخصية والإجتماعية ولدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. حيث أن المهارات الحياتية الشخصية والإجتماعية يصعب إكتسابها بشكل تلقائي وبسهولة من قبل الطلاب ذوي صعوبات التعلم؛ ومن هنا برزت أهمية البرامج السلوكية التي تستهدف تنمية المهارات الحياتية الشخصية والإجتماعية لهذه الفئة بإستخدام فنيات علم النفس والتي تأتي في مقدمتها الأساليب السلوكية الحديثة التي تعتبر من نتاج المدرسة السلوكية الحديثة التي أسسها العالم السيكولوجي سكنر. ومن هذه الأساليب هي التعزيز؛ التشكيل، النمذجة، أداء الأدوار، التسلسل، التلقين، الاخفاء، التعزيز والتعليم بالنموذج معا، التدريب على حل المشكلات، فنية الواجبات المنزلية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - This study aimed at recognizing the techniques of the behavioral therapy which are used in developing the personal and social skills of life with the students with difficulty of learning because it is hard for them to acquire these skills spontaneously. From this point, the importance of the behavioral programs which aimed at developing the social and personal skills of life appeared by using the techniques of psychology with its modern behavioral ways which is considered the production of the modern behavioral school which was established by Scaner " the psychological scientist". These styles: are supporting, shaping, role playing, sequencing, initiation, hiding, supporting and teaching with model, Problem solving, techniques of home assignment. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 521-542 T1 - نماذج مختلفة من فنيات العلاج السلوكي المستخدمة في تنمية المهارات الحياتية الشخصية والإجتماعية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم [مقال] UL - https://maeq.journals.ekb.eg/article_141970_3bd46253572457ac69a41e76d8f1148a.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif