AU - القهوجي، حسام السعيد حسين AB - إن تفعيل الأنشطة المدرسية يساعد الطلاب على اكتشاف مواهبهم، وتنمية قدراتهم على الإبداع والابتكار. فالأنشطة المدرسية هي أولى الخطوات؛ لبناء وتشكيل هوية أطفالنا، فهم غدا قادة المستقبل. وأخصائي الأنشطة المدرسية هم المسؤولون عن هذه المهمة؛ لذا من الواجب توفير الإمكانيات التي يحتاجون إليها، والاهتمام بتدريبهم المستمر، وتقديرهم على أعمالهم الجيدة. هدف البحث: تحديد متطلبات تفعيل الأنشطة المدرسية بهدف تعزيز الهوية الوطنية لطلاب التعليم الابتدائي بمصر. منهج البحث: المنهج الوصفي. محاور البحث: المحور الأول: (الإطار النظري والمفاهيمي للأنشطة المدرسية). المحور الثاني: أهم المعوقات التي تواجه دور الأنشطة في تعزيز الهوية الوطنية لدى طلاب التعليم الابتدائي بمصر. المحور الثالث: مقترحات تفعيل دور الأنشطة المدرسية في تعزيز الهوية الوطنية لدى طلاب التعليم الابتدائي بمصر. نتائج البحث: يتوقف مدى تعزيز الهوية الوطنية لطلاب التعليم الابتدائي بمصر على مقدار تفعيل الأنشطة المدرسية. ولكي يتم تفعيلها، تحتاج إلى الاهتمام بأخصائي الأنشطة المدرسية، وتدريبهم المستمر، وإمدادهم بالمستجدات في المجال التقني، والعلمي، والنظريات التربوية الحديثة. وتقدير أدوارهم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - Activating school activities helps students discover their talents, and develop their creativity and innovation capabilities. School activities are the first steps; to build and shape the identity of our children, they are tomorrow's future leaders. The School Activities Specialists are responsible for this task; therefore, it is necessary to provide the capabilities they need, and pay attention to their continuous training, and their appreciation for their good deeds. Research objective: Determining the requirements for activating school activities in order to enhance the national identity of primary education students in Egypt. Research method: descriptive method. Research axes: The first axis: (theoretical and conceptual framework for school activities). The second axis: the most important obstacles facing the role of activities in enhancing the national identity of primary education students in Egypt. The third axis: proposals for activating the role of school activities in strengthening the national identity of primary education students in Egypt. Research results: The extent to which the national identity of primary education students in Egypt is strengthened depends on the extent to which school activities are activated. In order to be activated, you need to pay attention to specialists in school activities, and their continuous training, and provide them with developments in the technical and scientific fields, and modern educational theories. And appreciate their roles. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 3-11 T1 - دور الأنشطة المدرسية في تعزيز الهوية الوطنية لدى طلاب التعليم الإبتدائي بمصر [مقال] UL - https://jpud.journals.ekb.eg/article_195354_1881a6fd3999879af0541becd4bf83ea.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif